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2025年教师考试-教师招聘-笔试-教师招聘-小学语文历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《古诗三首》中描写白日依山尽的诗人是？A.王维B.高鼎C.杜甫D.孟浩然

A.王维

B.高鼎

C.杜甫

D.孟浩然

【参考答案】A

【解析】《登鹳雀楼》出自唐代诗人王维之手，诗中白日依山尽是经典名句。高鼎是清代诗人，《村居》；杜甫、孟浩然均为唐代诗人，但此诗非二人作品。

2、比喻和拟人的根本区别在于？A.前者用本体喻本体B.后者用事物喻事物C.前者用具体喻抽象D.后者用抽象喻具体

A.前者用本体喻本体

B.后者用事物喻事物

C.前者用具体喻抽象D后者用抽象喻具体

【参考答案】B

【解析】比喻是本体与喻体本质不同，如红霞似火；拟人是赋予事物人的特征，如春风又绿江南岸。选项B准确概括二者的核心差异，其他选项均混淆概念。

3、部编版三年级下册语文教材中，《古诗三首》包含哪首？A.《悯农》B.《游子吟》C.《静夜思》D.《春晓》

A.《悯农》

B.《游子吟》

C.《静夜思》

D.《春晓》

【参考答案】D

【解析】部编版三年级下册第六单元收录《春晓》《悯农》《江雪》首古诗。选项A《悯农》虽为教材内容，但未出现在该单元。

4、新课改强调的教学原则不包括？A.因材施教B.启发式教学C.填鸭式教学D.分层教学

A.因材施教

B.启发式教学

C.填鸭式教学

D.分层教学

【参考答案】C

【解析】填鸭式教学违背以学生为主体的教育理念，与新课改倡导的启发式、探究式教学相悖。其他选项均为现代教育常用原则。

5、《草船借箭》中诸葛亮借箭的关键情节是？A.准备草船B.趁雾夜出发C.借箭后点将D.借箭后火烧曹营

A.准备草船

B.趁雾夜出发

C.借箭后点将

D.借箭后火烧曹营

【参考答案】B

【解析】雾夜出发使曹操不敢妄动，为成功借箭创造条件。选项D是后续情节，选项A是准备阶段。

6、修辞手法白帆像云朵属于？A.比喻B.拟C.夸张D.排比

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.比

【参考答案】A

【解析】像是比喻标志词，将白帆比作云朵。选项B拟人需赋予人的动作，选项C夸张需夸大数量或程度。

7、《赵州桥》说明文中列数字的主要作用是？A.增强趣味性B.突出建筑特点C.说明历史价值D.强调艺术风格

A.增强趣味性

B.突出建筑特点

C.说明历史价值

D.强调艺术风格

【参考答案】B

【解析】文中50余根木条、8.4米跨度等数据，直观展现桥梁结构科学性。选项A是干扰项，其他选项与数据关联性较弱。

8、《观潮》的写作顺序是？A.潮来前-潮来时-潮过后B.潮过后-潮来时-潮来前C.潮来时-潮过后-潮来前D.潮来前-潮过后-潮来时

A.潮来前-潮来时-潮过后

B.潮过后-潮来时-潮来前

C.潮来时-潮过后-潮来前

D.潮来前-潮过后-潮时

【参考答案】A

【解析】按时间顺序描写潮来前（海面平静）-潮来时（气势磅礴）-潮过后（恢复平静），符合说明文写作规范。

9、《两小儿辩日》目标不包括？A.培养批判思维B.理解科学知识C.掌握文言文实词D.体会人物性格

A.培养批判思维

B.理解科学知识

C.掌握文言文实词

D.人物性格

【参考答案】B

【解析】课文核心是各执一词的思辨过程，选项B科学知识非教学重点。其他选项均与课文主题相关。

10、《卖火柴的小女孩》课后作业续写故事结局的主要目的是？A.巩固字词B.培养想象力C.体会人物命运D.学习写作技巧

A.巩固字词

B.培养想象力

C.体会人物命运

D.学习写作技巧

A.巩固字词

B.培养想象力

C.体会人物命运

D.学习写作技巧

【参考答案】B

【解析】续写侧重激发想象，而非知识巩固或写作技巧。选项C是课文主题，但作业形式不直接体现。

11、根据部首查字法，晴字应先查部首（）

A.日

B.月

C.木

D.水

A.日部（总笔画8画）

B.日部（总笔画9画）

C.木部（总笔画10画）

D.木部（总笔画11画）

【参考答案】A

【解析】晴字部首为，总笔画8画，正确查法为日部8画。选项B总笔画错误，C、D部首错误。

12、《论语》中不愤不启，不悱不发强调的教学原则是（）

A.循序渐进

B.因材施教

C.启发式教学

D.知行合一

A.学生自主探索

B教师主导引导

C.师生互动启发

D.理论实践结合

【参考答案】C

【解析】愤指思考困惑，悱指口不能言，此句出自《论语·述而》，强调教师通过提问引导思考，对应选项C师生互动启发。选项A、D与文意不符，B表述不完整。

13、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，第三学段（3-6年级）阅读教学应重点培养（）

A