2025年大学《新闻学》专业题库—— 新闻学专业的传播理论与实践.docxVIP

2025年大学《新闻学》专业题库——新闻学专业的传播理论与实践

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.传播

2.新闻传播

3.议程设置

4.框架理论

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述传播过程的五个基本要素及其相互关系。

2.新闻传播具有哪些与一般大众传播不同的特性？

3.简述“使用与满足”理论的主要观点及其对理解受众行为的意义。

4.简述新闻专业主义的核心观念及其在新闻实践中的体现。

三、论述题（每小题15分，共30分）

1.论述媒介融合背景下，新闻传播业面临的主要挑战及其应对策略。

2.选择一种你熟悉的传播理论（如沉默的螺旋、培养理论、公共领域理论等），结合当前中国新闻传播的实际情况，阐述该理论的应用价值与分析力。

四、案例分析题（20分）

阅读以下新闻案例，并回答问题：

案例：近期，某地发生一起社会热点事件。一则由普通市民拍摄并发布的短视频在社交媒体上迅速传播，引发了广泛关注和讨论。该视频片段性强，情绪渲染较多，部分信息存在模糊不清之处。随后，官方媒体通过多种渠道发布了较为详细的调查报告和事件进展，澄清了事实，但仍有部分网民基于初始短视频的内容形成了刻板印象，并对官方处理方式表达了质疑。

问题：

1.分析在该案例中，议程设置、框架理论、沉默的螺旋等传播理论可能如何发挥作用？（10分）

2.结合该案例，谈谈在新媒体环境下，如何提升公众信息辨别能力，促进健康理性的公共讨论。（10分）

试卷答案

一、名词解释

1.传播：指信息、思想、情感等从发送者到接收者的传递和交流过程，是社会中个体、群体或组织之间相互连接和影响的基本方式。它涉及讯息的编码、解码、通道、反馈、噪音等要素，是理解社会互动、文化传承、知识共享等一切社会现象的基础。

*解析思路：概括传播的核心定义，点明其基本构成要素（编码、解码、通道、反馈、噪音等），强调其作为社会互动基础的重要性。

2.新闻传播：指通过特定的传播媒介和渠道，围绕社会公共事务、新近发生的事实进行报道、评论和交流的活动。它是以新闻信息为内容，以大众为对象，旨在反映社会现实、引导社会舆论、服务公共利益的一种专业化的传播活动。

*解析思路：区分于一般传播，明确新闻传播的核心要素（新闻信息、新近事实），主体（特定媒介和专业人士），对象（大众），目的（反映现实、引导舆论、服务公众）。

3.议程设置：由美国传播学者麦库姆斯提出，指大众传播媒介（尤其是大众媒介）通过反复报道某些议题、突出某些方面，能够影响公众认为哪些议题是重要的（“什么值得想”），从而影响公众对议题的重视程度和认知顺序。它强调媒介并非直接“告诉我们想什么”，而是“告诉我们想什么重要”。

*解析思路：点明提出者，解释其核心观点（影响议题重视程度和认知顺序），阐述其两层含义（认知议程设置、属性议程设置），并引用经典论断强调其影响范围。

4.框架理论：指大众传播媒介在报道新闻事件时，并非中立地呈现事实，而是通过选择特定的事实、信息、角度和表达方式，将事件置于特定的“框架”（一种叙事结构或理解模型）之中进行呈现，从而影响受众对事件的理解、认知和态度。受众也常常利用已有的框架来解读接收到的信息。

*解析思路：解释框架的核心机制（选择事实、角度、表达方式形成叙事结构），阐明其影响（影响受众理解、认知和态度），并指出受众的能动性（利用框架解读信息）。

二、简答题

1.简述传播过程的五个基本要素及其相互关系。

*传播过程的五个基本要素是：发送者（信源）、讯息、渠道（信道）、接收者（信宿）、噪音。

*发送者是传播的起点，将思想、情感或信息编码为讯息。

*讯息是发送者编码并传递的内容。

*渠道是承载讯息传递的媒介或途径。

*接收者是讯息的接收者和解码者。

*噪音是指传播过程中干扰讯息有效传递的任何因素，可能存在于编码、渠道、解码等任何环节。

*这五个要素相互联系、相互作用，共同构成了一个完整的传播循环。发送者通过渠道将讯息传递给接收者，过程中可能受到噪音的干扰，接收者对讯息进行解码，并可能将反馈信息传递回发送者，形成互动。任何一个要素的变化都可能影响传播的效果。

*解析思路：先列出五个要素，再逐一解释每个要素的含义，最后重点阐述它们之间的相互联系和动态循环关系，以及噪音的作用位置和影响。

2.新闻传播具有哪些与一般大众传播不同的特性？

*新闻传播与一般大众传播相比，具有以下显著特性：