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四年级下册语文测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累（40分）

看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

luòtuo（）yōuyǎ（）zhēngzhá（）fúróng（）

qiānxū（）jiěmèi（）zīshì（）bǎocún（）

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

（1）他在羊圈（juànquān）里圈（juànquān）了一块地，用来种白菜。

（2）妈妈炸（zházhà）鱼时，油锅里不小心溅起的油星子把手上的皮肤烫红了，她疼得直炸（zházhà）舌。

（3）他舍（shěshè）不得把刚买的新舍（shěshè）友手册弄丢。

比一比，再组词。（6分）

辩（）燥（）洲（）

辨（）躁（）州（）

把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（8分）

（）（）夺目窃窃（）（）相（）并（）

（）（）不断无（）无（）刻（）求（）

造句：________________________________________________________________

按要求改写句子。（6分）

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

（3）春天来了，花儿开放了。（把句子写生动、具体）

根据课文内容填空。（6分）

（1）《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶的诗句是“，”。

（2）《墨梅》中表现诗人不与世俗同流合污的诗句是“，”。

（3）学习了《蜜蜂》一文，我们知道法布尔通过实验，证明了蜜蜂有________________的能力。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《陶罐和铁罐》（节选）

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

从选文中找出描写铁罐神态的词语，写在横线上。（3分）

陶罐为什么不敢碰铁罐？（4分）

你觉得铁罐和陶罐各有什么特点？（4分）

铁罐：____________________________________________________________

陶罐：____________________________________________________________

读了这段对话，你想对铁罐说些什么？（4分）

（二）课外阅读（15分）

小蚂蚁搬西瓜

一个炎热的夏天，几只小蚂蚁在草丛里发现了一块大西瓜。西瓜红红的，甜甜的，看起来可好吃了！

小蚂蚁们可高兴了，它们围在西瓜旁边，有的用触角碰了碰，有的用脚蹬了蹬，想把西瓜搬回家。可是西瓜太大了，它们使出了全身的力气，西瓜还是一动不动。

一只小蚂蚁说：“我们去找更多的伙伴来帮忙吧！”说完，它就飞快地跑回了蚁巢。不一会儿，一大群蚂蚁浩浩荡荡地来了。它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬，西瓜慢慢开始移动了。

路上，遇到了一个小土坡，西瓜又停下来了。这时，一只聪明的蚂蚁想出了办法，它让大家把西瓜翻过来，顺着土坡往下滚。大家齐心协力，终于把西瓜滚过了土坡。

最后，小蚂蚁们把西瓜搬回了蚁巢，它们一起开心地吃起了西瓜，度过了一个快乐的下午。

小蚂蚁们是怎样发现大西瓜的？（3分）

小蚂蚁们一开始搬不动西瓜，后来想到了什么办法？（4分）

在搬西瓜的过程中，小蚂蚁们遇到了什么困难？又是怎样解决的？（4分）

读了这个故事，你明白了什么道理？（4分）

三、口语交际（10分）

你的好朋友小明最近迷上了玩手机游戏，经常忘记写作业，上课也不认真听讲。作为他的好朋友，你该怎么劝说他呢？请把你想说的话写下来。

四、习作（20分）

题目：一件难忘的事

要求：1.写一件自己亲身经历或看到的难忘的事。

2.把事情的经过写清楚，写出自己的感受。

3.语句通顺，标点正确，字数不少于350字。

四年级下册语文测试卷答案

一、基础积累（40分）

骆驼优雅挣扎芙蓉谦虚姐妹姿势保存（每词1分，共8分）

（1）juàn（√）quān（√）（2）zhá（√