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心血管内分泌科护理实习基地建设半年总结

护理实习基地是连接护理教育与临床实践的重要桥梁，其建设质量直接决定实习教学成效与护理人才培养质量。2025年上半年，心血管内分泌科紧扣《全国护理事业发展规划》及医院实习基地建设要求，依托科室糖尿病、冠心病、高血压等慢性病护理专科优势，以“标准化建设、专业化教学、人性化管理”为核心，系统推进实习基地软硬件升级，着力打造“教学规范、特色鲜明、保障有力”的优质实习基地。现将半年来基地建设工作情况总结如下，为后续建设提质增效提供方向。

一、实习基地建设工作概况

作为医院重点建设的专科护理实习基地，科室上半年承担了来自3所医学院校24名护理实习生的教学任务，实习接纳能力较去年同期提升33%。基地建设初期，通过对标《护理临床教学基地评估标准》开展自查，发现存在“教学空间不足、带教体系不够完善、专科教学特色不突出”等问题。针对这些短板，科室成立以护士长为组长、教学组长为执行负责人，涵盖专科护士、资深带教老师的基地建设专项小组，制定《半年实习基地建设实施方案》，明确“硬件优化、软件升级、质量管控”三大建设板块及15项具体建设任务。

半年来，基地累计投入建设资金12万元，完成教学空间改造、实训设备更新、教学资源整合等重点任务；修订带教制度6项，完善教学文件3套；开展带教能力培训4场，培育院级优秀带教老师3名。通过系列建设举措，基地教学保障能力显著增强，实习生满意度达98%，合作院校评估评分较去年提升10分，成功获批“市级护理临床教学示范基地培育单位”，实现基地建设阶段性突破。

二、核心建设举措及实施过程

（一）夯实硬件基础，优化教学保障条件

以“满足教学需求、提升实训实效”为目标，聚焦教学空间、实训设备、配套设施三大维度进行硬件升级，为实习教学提供坚实支撑。

教学空间标准化改造：整合科室闲置区域，打造面积约80㎡的“多功能教学区”，划分理论授课区、技能实训区、资料查阅区三个功能模块。理论授课区配备多媒体教学设备、投影系统及可容纳30人的桌椅，满足集中授课需求；技能实训区设置8个独立操作工位，配备模拟病床、护理模型等设备，供实习生开展分组实操练习；资料查阅区陈列专科护理书籍、教学课件等资源，方便实习生自主学习。

实训设备专业化更新：结合慢性病护理专科特点，新增胰岛素注射模拟人、动态血糖监测教学模型、心电监护仪教学版等专科实训设备15台（套），其中便携式血糖监测教学设备可实现操作数据实时反馈，帮助实习生快速纠正操作偏差；升级静脉穿刺模拟系统，新增“老年血管”“糖尿病血管病变”等特殊模拟模块，提升实训场景真实性。

配套设施人性化完善：在教学区设立“实习生休息角”，配备储物柜、饮水机、充电插座等便民设施；制作“科室环境导视图”“教学区域指引牌”，方便实习生快速熟悉环境；建立“教学设备使用登记制度”，安排专人负责设备维护与管理，确保设备完好率达100%。

（二）完善软件体系，提升教学核心能力

以“规范教学流程、强化专科特色”为核心，从带教团队、教学内容、管理制度三方面构建标准化教学体系，提升基地教学软实力。

打造高素质带教团队：制定“带教老师准入标准”，明确带教老师需具备5年以上临床经验、护师及以上职称且无护理差错记录，上半年通过考核选拔12名骨干护士组成带教团队，其中4名具备专科护士资质，8名持有“院级带教资格证书”；建立“带教能力提升计划”，每月开展1次带教技巧培训，内容涵盖分层教学方法、沟通指导技巧等；每季度组织1次带教老师技能考核与教学评比，评选“优秀带教老师”并给予表彰奖励，激发带教积极性。

构建专科化教学内容：结合实习生学历层次与基地专科特色，修订《心血管内分泌科护理实习大纲》，新增“糖尿病足护理”“冠心病介入术后康复”等专科教学模块，占总教学内容的40%；编制《专科护理实习手册》，涵盖疾病护理要点、技能操作规范、典型病例分析等内容，为实习生提供系统学习资料；开发“线上教学资源库”，上传专科教学视频、课件等资源50余条，支持实习生碎片化学习。

建立规范化管理制度：完善“实习生入科教育制度”，明确入科培训内容、时长及考核标准，确保实习生快速融入；制定“带教工作考核制度”，从教学态度、教学方法、教学成效等维度对带教老师进行量化考核，考核结果与绩效挂钩；建立“实习生安全管理制度”，明确实习生岗位职责与操作权限，开展医疗安全专题培训，实习期间未发生实习生相关护理差错。

（三）创新教学模式，强化实习教学实效

以“提升实习生临床胜任力”为目标，创新教学方法，推动实习教学从“理论灌输”向“实践赋能”转变。

推行“分层递进”教学：针对本科与专科实习生基础差异，实施差异化教学。本科实习生侧重临床思维与科研能力培养，安排参与疑难病例讨论、护理计划制定等；专科实习生侧重技能操作规范，强化静脉穿刺、胰岛素注射等基础技能训练，