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2025年大学《认知科学与技术-认知实验设计与分析》考试模拟试题及答案解析?

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一、选择题

1.在认知实验中，为了确保实验结果的可靠性，应遵循的原则是（）

A.尽量增加实验样本量

B.尽量简化实验流程

C.尽量减少实验变量

D.尽量保证实验条件的一致性

答案：D

解析：实验结果的可靠性依赖于实验条件的一致性。如果实验条件存在较大差异，会导致实验结果受到干扰，从而影响结果的可靠性。增加实验样本量和简化实验流程虽然对实验有利，但不是确保实验结果可靠性的关键原则。减少实验变量可以避免实验结果受到多个因素的干扰，但并不是保证实验条件一致性的方法。

2.在认知实验设计中，自变量是指（）

A.实验中被研究者控制的变量

B.实验中被研究者观察的变量

C.实验中研究者无法控制的变量

D.实验中研究者无法观察的变量

答案：A

解析：自变量是实验中被研究者主动控制和改变的变量，用于研究其对因变量的影响。因变量是实验中被研究者观察和测量的变量。研究者通过控制自变量来观察其对因变量的影响，从而得出实验结论。因此，自变量是实验中被研究者控制的变量。

3.在认知实验中，常用的实验设计类型不包括（）

A.完全随机设计

B.配对设计

C.因子设计

D.系统设计

答案：D

解析：认知实验中常用的实验设计类型包括完全随机设计、配对设计和因子设计。完全随机设计是指将实验对象随机分配到不同的实验组和控制组中。配对设计是指将实验对象按照某种特征进行配对，然后随机分配到不同的实验组和控制组中。因子设计是指同时考虑多个自变量及其交互作用对因变量的影响。系统设计不属于常用的实验设计类型。

4.在认知实验数据分析中，常用的统计方法不包括（）

A.t检验

B.方差分析

C.相关分析

D.回归分析

答案：C

解析：认知实验数据分析中常用的统计方法包括t检验、方差分析和回归分析。t检验用于比较两组数据的均值是否存在显著差异。方差分析用于分析多个自变量及其交互作用对因变量的影响。回归分析用于研究自变量与因变量之间的线性关系。相关分析虽然是一种统计方法，但在认知实验数据分析中并不常用。

5.在认知实验中，实验者效应是指（）

A.实验对象对实验结果的预期影响

B.实验者对实验结果的预期影响

C.实验环境对实验结果的影响

D.实验设备对实验结果的影响

答案：B

解析：实验者效应是指实验者对实验结果的预期影响。实验者的期望、态度和行为可能会影响实验对象的行为和反应，从而影响实验结果。为了减少实验者效应，可以采用双盲实验设计，即实验者和实验对象都不知道实验分组情况。

6.在认知实验中，常用的实验材料不包括（）

A.图片

B.视频

C.文本

D.音频

答案：B

解析：认知实验中常用的实验材料包括图片、文本和音频。这些材料可以用于研究认知过程中的感知、记忆、语言理解等心理过程。视频虽然是一种常见的媒体形式，但在认知实验中并不常用，因为视频包含了更多的信息，难以控制实验变量。

7.在认知实验设计中，控制无关变量的目的是（）

A.增加实验的复杂性

B.提高实验的可靠性

C.减少实验的样本量

D.增加实验的趣味性

答案：B

解析：控制无关变量的目的是提高实验的可靠性。无关变量是指除了自变量以外的其他可能影响因变量的因素。如果实验者不控制无关变量，这些变量可能会对实验结果产生影响，从而降低实验结果的可靠性。通过控制无关变量，可以确保实验结果的可靠性。

8.在认知实验中，常用的实验方法是（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.访谈法

答案：B

解析：认知实验中常用的实验方法是实验法。实验法是指研究者通过控制和改变实验条件来研究心理现象的方法。观察法、调查法和访谈法虽然也是研究心理现象的方法，但它们不属于认知实验中常用的实验方法。

9.在认知实验数据分析中，常用的软件工具不包括（）

A.SPSS

B.R

C.MATLAB

D.Excel

答案：D

解析：认知实验数据分析中常用的软件工具包括SPSS、R和MATLAB。SPSS是一种专门用于统计分析的软件工具，R是一种开源的统计分析软件，MATLAB是一种用于数值计算和可视化的软件工具。Excel虽然是一种常用的办公软件，但它主要用于数据处理和可视化，并不适合用于复杂的统计分析。

10.在认知实验设计中，常用的实验变量不包括（）

A.自变量

B.因变量

C.混合变量

D.控制变量

答案：C

解析：认知实验设计中常用的实验变量包括自变量、因变量和控制变量。自变量是实验中被研究者主动控制和改变的变量，因变量是实验中被研究者观察和测量的变量，控制变量是实验中被研究者