2019-2020年杭州师范大学考研真题-347心理学专业综合.pdfVIP

杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 命 题 纸 杭 州 师 范 大 学 2019 年招收攻读硕士研究生考试题 考试科目代码： 347 考试科目名称： 心理学专业综合 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 一、单项选择题（共65 小题，每小题2 分，共130 分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题 目要求的） 1、使用“ 内省的方法”来研究心理现象的心理学家是（）。 A.华生B.冯特C.魏特海默D.斯金纳 2 、马斯洛把完善自己、充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称作（）。 A.尊重的需要B.归属和爱的需要C. 自我实现的需要D.成长的需要 3、对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为（）。 A.后象 B.假象 C.表象 D.想象 4 、知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（）。 A.选择性 B.恒常性 C.整体性 D.理解性 5、主体对一定活动有了某种预先的准备状态，它决定着后续同类心理活动的趋势，这种现象称为（）。 A.暗示 B.定势 C.定型 D.期待 6、觉察出最小刺激量的能力称为（）。 A.差别感受性 B.最小可觉差 C.绝对感受性 D.绝对感觉阈限 7、思想开小差是注意（）。 A.转移B.分散C.动摇D.起伏 8、立体电影的拍摄和放映利用的视觉原理是（）。 A.双眼视轴辐合 B.运动视差 C.双眼视差 D. 眼睛的调解 9、主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是（）。 A.詹姆斯―兰格理论B.坎农―巴德理论C.沙赫特情绪理论D.汤姆金斯―伊扎德理论 2019 年 考试科目代码 347 考试科目名称 心理学专业综合 （本考试科目共8页，第1 页） 杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 命 题 纸 10、造成短时记忆遗忘的因素是（）。 A.信息得不到注意B.抑制作用C.信息提取机制失灵D.信息受干扰 11、抑郁质的高级神经活动过程的基本特征是（）。 A.强、平衡、不灵活 B.弱、平衡、不灵活 C.强、不平衡、不灵活 D.弱、不平衡、不灵活 12、身段表情可以分成（）。 A.语言和动作B.手势和身体的姿势C.行走和比划D.身体姿势和四肢动作 13、（）是一种心理特征,是有效完成某种活动的心理条件。 A.人格B.气质C.能力D.兴趣 14、思维的间接性不包括（）。 A.对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加以反映 B.对根本不能直接感知的事物加以反映 C.对现实事物认知的基础上做出某种预见 D. 同部分事物的联系中找到普遍的必然的联系 15、老虎钳可以当作锤子用,缝制衣服的棉线可以裁纸,这克服了（）的限制。 A.对问题的认知方式 B.功能固着 C.知识经验 D.思维定势 16、一个儿童的实际年龄是11 岁零3 个月,其智力年龄为12 岁零4 个月,其IQ 应为（） A. 115 B. 112 C. 120 D. 110 17、皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在（）。 A. 0-2 岁 B. 2-7 岁 C. 7-11 岁 D. 11-15 岁 18、人类动作发展最迅速的时期是（）。 A.婴幼儿期B.儿童期C.青少年期D.成年早期 19、儿童说出词的能力是从（） A. 听到成人说出的词开始的 B. 理解成人说出的词开始的 C. 模仿成人词的声音开始的 D. 强化 20 、一般来说,儿童比较固定化地辨认自己的左右方位的时期是在（）。 A.4—5 岁 B.5—7 岁 C.7—9 岁 D.9— 11 岁 21 、学龄儿童的主导活动是（）。 A.游戏 B.劳动 C.学习 D.社会实践活动 22 、青少年道德认知发展著名的研究方法有皮亚杰的（）。 A.对偶故事法 B.道德两难故事 C.陌生情境法 D.纵向追踪 2019 年 考试科目代码 347 考试科目名称 心理学专业综合 （本考试科目共8页，第2 页） 杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 命 题 纸 23 、成年初期的思维方式以（）为主。 A.具体形象思维 B.抽象逻辑思维 C.辩证逻辑思维 D.抽象辩证