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小学劳动教育课程与体育、科技等学科融合的实践研究论文.docx

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    小学劳动教育课程与体育、科技等学科融合的实践研究论文

    摘要：本文以小学劳动教育课程与体育、科技等学科融合为研究对象，旨在探讨劳动教育在新时代背景下的实践路径。通过分析劳动教育与体育、科技等学科融合的意义，提出具体实践策略，为我国小学劳动教育课程改革提供借鉴。

    关键词：小学劳动教育；学科融合；体育；科技

    一、引言

    （一）劳动教育与体育、科技等学科融合的必要性

    1.劳动教育与体育的融合

    在新时代背景下，劳动教育与体育的融合具有深远的意义。首先，劳动教育可以培养学生的团队合作精神，而体育活动正是培养团队协作的重要途径。通过将劳动教育与体育相结合，可以使学生在锻炼身体的同时，培养良好的团队协作能力。其

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