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校本课程活动记录

日期

活动者

四年级师生

组织者

活动内容

消费者权益案例

活动

过程

?一、新课导入

（多媒体播放一些关于衣食住行的图片）同学们，看了这则小品，你想到了什么？

二、新课教学

1、炼就一双“慧眼”

2、维护权益的途径

提问：当消费者的权益已经受到侵害时，有哪些良好的途径可以解决？（学生合作探究）

与经营者协商---不成---请求消协调解---不成----向行政部门申诉或提请仲裁机关仲裁---不成---向人民法院诉讼。

三、小结

通过这节课的学习，同学们有什么收获呢？（多媒体展示）

诚信维权、健康消费、从我做起、学法用法、守法护法。让我们共同来承担这个社会责任，我们的消费才会越来越舒心，这个世界才会变得越来越美丽！

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日期

活动者

四年级师生

组织者

活动内容

国旗法

活动

过程

一、歌曲导入，激发情怀

1．今天老师给大家带来一首孙楠的歌曲《红旗飘飘》，我们一起来欣赏这首MTV。（播放《红旗飘飘》）

2．听了这首雄壮的歌曲，老师心中充满无限感慨，同学们，此时你心中想的是什么呢？

二、走进人物，心灵对话

1、学生自读“心灵独白”

2、国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。你认为方正明有什么错误的地方吗？（撕国旗、烧国旗）

3、面对公安，他才意识到自己犯下大错，幸而他知错悔过，并把这面残废的国旗挂职在自己的书房里以警醒自己。

三、学《国旗法》，当爱国人

五星红旗与祖国血脉相连，所以我们应该像热爱自己的生命一样热爱和尊重我们的国旗。可是总有一些无知的人，在做着违法的事，

四、生全体起立，现场举行一次庄严的升旗仪式！

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日期

活动者

四年级师生

组织者

活动内容

防踩踏安全

活动

过程

一、通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件

二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件

师：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。

三、交流讨论

师：这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢？遇到这样的情况，我们该怎么办呢？请大家交流要讨论一下。

1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所

2、踩踏事件产生的原因

3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办

四、游戏竞赛

下面我们进入班会的第四阶段：竞赛抢答

五、班主任总结

同学们，每个人的生命都只有一次，危险时时威胁着我们的生命安全，拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种，我们只有时时做到心中有安全，安全在我心，才能面对随时可能出现的不测的，唯有做好充分的准备，才能获得最大的生存机会，希望同学们把安全当成头等大事，提高安全意识，遵守秩序，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，快乐健康的生活学习。

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日期

活动者

四年级师生

组织者

活动内容

看电视礼仪教育

活动

过程

（一）热身。

1、唱“早上好”或“下午好”歌，师生问好。

2、激趣导入。

同学们，在众多传媒世界里，老师最喜欢看电视，不知道你最喜欢什么？（学生各抒己见）既然同学们都喜欢看电视，但我们想一想，做为一名学生，看电视会不会影响我们的学习呢？同学们请看大屏幕。（课件出示：强强的一天。）

（二）开始新课。

1、强强的一天。

同学们再让我们看一遍图片，并思考以下问题怎么回答？

（1）强强在晚上10：27在做什么？（看电视）

（2）强强在第二天早晨7：28在做什么？（刚刚起床）

（3）强强在上课时做什么？（想动画片）（4）晚上做作业时强强又遇到了什么问题？（不会做题）

（5）看了强强的一天你有什么感受？（a看电视很耽误学习。b我们千万不能像强强那样只知道看电视。c为了学习我们可以不看电视。）

3、小小辩论会

师：到底看电视能促进我们的学习，还是耽误我们的学习呢？好，我们现在举行一个小型的辩论会好吗？认为看电视能促。

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日期

活动者

四年级师生

组织者

活动内容

三字经曰水火——人所饲

活动

过程

1、.导入：《三字经》讲完“三”和“四”，自然要接着讲“五”和“六”

2、.诵读新句子

先扫除生字：请学生指出生字，老师把读音标注在黑板上，解释字义，此课生字比较多，要多读几遍，便