新课标背景下高中数学建模能力培养策略实践考核试卷.docVIP

新课标背景下高中数学建模能力培养策略实践考核试卷.doc

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新课标背景下高中数学建模能力培养策略实践考核试卷

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.新课标下，高中数学建模能力培养的首要目标是（C）。

A.掌握数学公式

B.提高计算速度

C.增强应用数学解决实际问题的能力

D.扩大数学知识面

2.在数学建模教学中，以下哪项不是常用的建模方法？（D）

A.文献研究法

B.实验法

C.调查法

D.猜想法

3.高中数学建模能力的核心要素是（B）。

A.数学知识的广度

B.数学思维的严谨性

C.数学工具的多样性

D.数学语言的复杂性

4.数学建模过程中，以下哪个环节不属于模型构建的步骤？（A）

A.模型验证

B.模型假设

C.模型求解

D.模型分析

5.在高

该用户很懒，什么也没介绍

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