《云南省职教高考复习指导与同步练：语文（中职一年级）》第一单元 昆明的雨.pptxVIP

云南省职教高考复习指导与同步练;;昆明的雨;昆明的雨;背景探知;《昆明的雨》作于1984年5月19日。汪曾祺曾在西南联大接受高等教育，在此，他结识了许多师长和朋友，开启了文学之路。他在昆明生活了七年，那里的一草一木、风土人情给他留下深刻印象。年近古稀，他不远千里再次来到昆明，寻觅自己青年时代留下的足迹，写下了本文。;昆明的雨;划线句有什么作用？;篇目品读;篇目品读;篇目品读;篇目品读;昆明的雨;结构纵览;昆明的雨;内容释疑;内容释疑;内容释疑;内容释疑;昆明的雨;;1．下列选项中，加点字的读音不正确的一项是（）。

A．辟邪（xi9） 暮（m）年 张目结（ji9）舌

B．扳（b`n）尖 德熙（x~） 鲜腴（y%）

C．篱笆（ba） 苔（t1i）痕 密匝（zh`）匝

D．一碟（di9） 柔和（h9） 井冈（g`ng）山;2．下列选项中，有错别字的一项是（）。

A．瓷杯 炽红 火炭

B．绿釉 辣椒 功夫

C．草茎 碟子 旺盛

D．厌烦 菌子 鸡苁;3．下列选项中，没有语病的一项是（）。

A．岸上尚且提心吊胆，更何况在海上的人们呢

B．雨后的天空挂着美丽的彩虹，空气也是很清新的

C．读完《昆明的雨》，深深地爱上了这里

D．作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用;4．下列选项中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）。

A．昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的

B．我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅

C．这个名字（火炭梅）起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭

D．乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃;5．下列选项中，加点成语使用不正确的一项是（）。

A．对母亲的挚爱和怀念，心事重重地镶嵌在我的心底

B．深圳的剧院经营方式别开生面，顾客不仅可以欣赏演出，还可以登台献技

C．地下的种子汲取了充足的水分，开始破土而出

D．这部电影成功上映的消息，成为人们津津乐道的话题

;6．下列选项中，标点符号使用正确的一项是（）。

A．约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。

B．“喂，你撒谎，”我小声叫道。“我听见你的心跳啦！”

C．“给小???子做尿布了。”他仿佛毫不在意地答道。

D．有一个笑话。有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡，他跳下去把鸡捡了，紧赶两步，还能爬上火车。;7．下列选项中，表述不正确的一项是（）。

A．雨季的花是缅桂花——“雨季的花”是主语

B．昆明的杨梅很大——“很”是副词

C．这个名字起得令人叫绝——“令人叫绝”是补语

D．她优美的歌声在我心中回荡——“在我心中”是谓语;8．汪曾祺，江苏高邮人，中国当代家、家、家，____________________

是的代表人物，曾就读于，师从，被誉为“中国最后一个纯粹的文人”，代表作有_____________________________________________________________________________（至少写2个）等。;9．本文中的诗句“城春草木深”“孟夏草木长”分别出自的《》

和的《》。;1．下列选项中，对加点字词的解释不正确的一项是（）。

A．雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴（新鲜肥美）

B．这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高（人的品格或风格）

C．密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了（非常浓密的样子）

D．和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃（瞪着眼睛说不出话来，形容吃惊的样子）;2．下列选项中，对本文分析不正确的一项是（）。

A．“带着雨珠的缅桂花”是对昆明的雨的正面描写

B．最后一段直接表达作者对昆明的喜爱之情

C．苗族女孩子娇娇的吆喝声使得昆明雨季的空气更加柔和，足见雨带来的舒服，令人动情

D．“不使人厌烦”“不使人气闷”“人很舒服”表达了作者对昆明的雨的赞美之情;3．下列选项中，对昆明的雨和植物的分析正确的一项是（）。

A．昆明的雨季是闷热、难熬的 B．昆明的雨淅淅沥沥、连绵不断

C．在昆明的雨季，植物生长旺盛 D．昆明雨季的杨梅颜色不红且味道酸涩;4．选择恰当的词语填写在句子横线处。

①草木的枝叶里的水分都到了（饱和饱满）状态，显示出过