初二【语文(统编)】梦回繁华 教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科语文年级八学期秋季

课题梦回繁华

书名：义务教育教科书《语文》八年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.浏览课文，把握段意，明确说明顺序，理清文章结构。

2.细读重点段落，通过比较阅读，感受文章的语言特点。

3.结合拓展资料，在了解《清明上河图》艺术价值和社会价值的同时，激发对中国优

秀传统文化的热爱之情。

教学重点：

通过比较阅读，感受文章的语言特点。

教学难点：

了解《清明上河图》的艺术价值和社会价值，体会题目“梦回繁华”的深层含义。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

1

导入简要介绍《清明上河图》的相关信息，引出本文内容。

分钟

任务一：浏览勾画明结构

9

任务一1.完善课前任务单中的表格，找出各段关键句，概括段落大意。

分钟

2.思考本文采用的说明顺序。

任务二：比较阅读品语言

51.比较阅读第4段与选段1，找出各自的主要说明方法，并体会

任务二

分钟其作用。

2.找出本文第4段包含的四字短语，体会语言特色。

4任务三：拓展阅读析情感

任务三

分钟回到原文，找到相应语句，分析情感。

请同学们从“中国古代传世名画”中，任选其中感兴趣的一幅，

1

课后作业在查阅资料后，运用本单元所学说明文知识，为其写一段说明性文字。

分钟

可整幅说明，也可选择某一幅画中的某段进行说明。