初二【语文(统编)】我们的互联网时代(第一课时) 任务单.pdfVIP

我们的互联网时代（第一课时）学习任务单

课程基本信息

课例编号学科语文年级八学期秋季

课题我们的互联网时代（第一课时）

书名：义务教育教科书《语文》八年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.理性认识各类互联网现象，提高独立思考的能力。

2.学会设计和分析调查问卷，增强研究的意识和葆有实事求是的科学态度。

课前学习任务

1.搜集一些常见的或正在流行的网络用语，梳理它们的意思和来源。

2.设计一份关于电子阅读的调查问卷。

课上学习任务

【学习任务一】

根据日常积累或借助网络，搜集“2019年度十大网络用语”，并在学案上写出它们

的意思，分类概括它们是怎样产生的。

【学习任务二】

如何看待在写作中使用网络用语呢？请你就网络用语在学习、生活中究竟该如何正确

地使用，提出建议。

【学习任务三】

修改自己的调查问卷。

【学习任务四】

请分析下面两张数据图，写下你的发现和问题。

图一不同群体花费在电子阅读图二各类读物在电子阅读中的占比

和纸质阅读上的时长

【学习任务五】

阅读《太可怕了！死亡率100%！很多人家里都有！》

1.拟写采访提纲

采访提纲

时间地点

采访对象

采访目的

采访方式

采访问题

2.修改文章标题

1.八年级上册《语文》第15页“采访提纲”示例

2.刘冰.调查问卷设计中应注意的问题分析[J].辽宁师专学报（社会科学版），2014

年第4期.

3.娄博，李改婷，刘磊.网络词语的合理化和规范化[J].语文建设，2016年第2期.