初二【语文(统编)】新闻写作(第二课时)挖掘新闻角度写新闻 教学设计.pdfVIP

《新闻写作》（第二课时）教学设计

课程基本信息

课例编号学科语文年级八学期秋季

课题新闻写作（二）——挖掘新闻角度写新闻

书名：义务教育教科书《语文》八年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.通过比较，明确新闻写作的要点及标准。

2.理解新闻角度对新闻写作的重要意义以及选择新闻角度的方法。

教学重点：

理解新闻角度对新闻写作的重要意义以及选择新闻角度的方法。

教学难点：

理解新闻角度对新闻写作的重要意义以及选择新闻角度的方法。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

核心任务：比较三则消息，选择能入选校园网站头版头条的消息。

根据三名同学的采访调查过程、新闻角度选择、写作的消息，比

较判断哪一则消息可以成为校园网站头版头条。

思考探究任务一：制定评价标准

完成任务任务二：解读什么是新闻角度，明确选取新闻角度的方法

任务三：了解采访过程，体会选择的角度

任务四：从标题、导语、主体、新闻角度四个维度比较分析三则

消息

任务五：总结上校园网站头条的原因

分析小C消息写作中存在的问题，运用所学方法，修改消息，使

布置作业

之成为头版头条。