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《数学广场：幻方》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册.docx

《数学广场：幻方》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册.docx

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    《数学广场：幻方》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学数学二年级上册

    设计模块

    具体内容

    二、核心素养教学目标

    依据2025年小学数学新课标要求，结合二年级学生认知特点及教材中幻方的内容属性，设定以下核心素养教学目标：

    1.数感与运算能力：学生能结合教材中的3阶幻方实例，准确识别幻方“每行、每列、每条对角线上的数相加和相等”的特征，能熟练计算3阶幻方中每行、每列及对角线的和，提升20以内加法运算的准确性和熟练度。

    2.推理意识与探究能力：通过观察教材中的洛书幻方、填写不完整幻方等活动，引导学生经历“观察特征—猜想规律—验证结论—应用规律”的探究过程，培养归纳推理、演绎推理能力

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