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第6课北宋的政治

一、选择题

1．（2022·江苏姜堰·九年级期末）北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了——系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是（）

A．分化事权以削弱相权 B．解除禁军将领的兵权

C．派文臣担任地方长官 D．经常调换军队的将领

2．（2022·江苏兴化·九年级期末）唐代谚语：“宁为百夫长，胜作一书生”；而宋代民间俗语则说“做人莫做军”。出现这一变化的根源是

A．唐代人们不重视科举 B．宋代文化比较发达

C．政治与社会环境的变化 D．选拔人才机制不够完善

3．（2022·江苏兴化·九年级期末）“唐宗宋祖，稍逊风骚”，下列与“宋祖”有关的是

A．定都长安 B．设置知州以分通判的权力

C．实现全国统一 D．实行重文轻武政策

4．（2022·江苏·靖江外国语学校九年级期末）据学者统计，“北宋一朝科举考试共录取文士60035人，平均每年约360人;武举考试共录取武士868人，平均每年约5人。”宋代还规定文武官员在任期间，文臣考核升迁的年限比武臣短。据此可知，宋代的国策是（）

A．科教兴国 B．休养生息朝代事件 C．重文轻武 D．重农抑商

5．（2022·北京大兴·九年级期末）“比之隋朝和唐朝的统治者，他们接受更多的后备人员进人官僚体制，并为那些适合政府职务的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”材料说明宋朝（）

A．军队战斗力得到提高 B．都市生活的丰富多彩

C．实行重文轻武的政策 D．与少数民族政权并立

6．（2022·广东普宁·九年级期末）下列是某学者整合的关于宋代的主要资料，由此可见宋代

（1）宋太祖极力提倡宰相须用读书人

（2）对先贤哲人的重视，命茸修先圣庙

（3）要求武人读书，并励武人读书

A．注重以文治国 B．中央集权加强 C．冗官现象严重 D．理学影响深远

7．（2022·江苏靖江·九年级期末）下图所示历史人物发动兵变，夺取前朝政权，建立新朝代。他统治期间的史实有

①结束割据局面完成大一统②采取分化事权的办法削弱相权

③解除禁军将领的兵权牢牢控制军队④重用文臣担任知州

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

8．（2022·山东东平·八年级期末）北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是（）

A．经常调换军队的将领 B．解除禁军将领的兵权

C．分化事权以削弱相权 D．派文臣担任地方长官

9．（2022·江苏泰兴·九年级期末）宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝

A．等级森严

B．商业繁荣

C．重农抑商

D．重文轻武

10．（2022·江苏高邮·九年级期末）钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让文人压在武人的头上。”这反映了宋朝的治国策略是（）

A．强干弱枝 B．分解相权 C．民贵君轻 D．重文轻武

二、综合题

11．（2021·全国·七年级课时练习）阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二宋朝《神童诗》云：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”

材料三宋代文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国军权及军令的枢密院长官也大都是由文官担任的。

（1）材料一的图一中所示现象发生在哪位皇帝身上？“杯酒释兵权”的目的何在？他这样做是吸取了什么历史教训？

（2）材料二反映了宋朝的一种社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么政策？

（3）根据材料二并结合所学知识，谈谈宋朝实行这一政策的目的及积极作用。

（4）根据材料三并结合所学知识，宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响？