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2025必威体育精装版初中英语不定式用法总结

一、不定式的基本形式

不定式的基本形式是“to+动词原形”，有时可以省略to（如在一些使役动词和感官动词之后）。其否定形式是“notto+动词原形”。

二、不定式在句子中的成分及用法

（一）作主语

用法：不定式作主语时，往往放在谓语动词之后，用it作形式主语放在句首，真正的主语（不定式）后置。常见句型有“Itis+形容词/名词+(for/ofsb.)+todosth.”。

示例

TolearnEnglishwellisnoteasy.（直接作主语）=ItisnoteasytolearnEnglishwell.（it作形式主语）（学好英语不容易。）

Itisimportantforustoprotecttheenvironment.（对我们来说保护环境是重要的。）“forus”表示不定式的逻辑主语，“important”是描述事情性质的形容词。

Itiskindofyoutohelpme.（你帮助我真是太好了。）“ofyou”中的形容词“kind”是描述人的品质的，此时用“of”。

（二）作宾语

用法：一些动词后面可以直接跟不定式作宾语，常见的这类动词有“want（想要）,hope（希望）,wish（希望）,decide（决定）,plan（计划）,learn（学习）,agree（同意）,offer（主动提出）,promise（承诺）”等。

示例

Iwanttobuyanewbook.（我想要买一本新书。）

Shehopestobecomeadoctorinthefuture.（她希望将来成为一名医生。）

Theydecidedtogoonatripthisweekend.（他们决定这个周末去旅行。）

（三）作宾语补足语

用法：在某些动词后面，需要用不定式来补充说明宾语的行为或状态，这些动词有“ask（要求）,tell（告诉）,want（想要）,allow（允许）,encourage（鼓励）,teach（教）,order（命令）”等。另外，使役动词“make（使，让）,let（让）,have（使）”和感官动词“see（看见）,watch（观看）,hear（听见）”等在主动语态中，后面的不定式要省略to，但在被动语态中，要加上to。

示例

Mymotherasksmetocleanmyroom.（我妈妈要求我打扫我的房间。）

Theteacherencouragesustostudyhard.（老师鼓励我们努力学习。）

Thebossmadetheworkersworklonghours.（老板让工人们长时间工作。）（主动语态，省略to）

Theworkersweremadetoworklonghours.（工人们被要求长时间工作。）（被动语态，加上to）

Isawhimplayfootballontheplayground.（我看见他在操场上踢足球。）（主动语态，省略to）

Hewasseentoplayfootballontheplayground.（他被看见在操场上踢足球。）（被动语态，加上to）

（四）作表语

用法：不定式作表语通常位于系动词（如“be（是）,seem（似乎）,appear（看起来）,become（成为）”等）之后，用来解释主语的内容或性质。

示例

Herdreamistobecomeafamoussinger.（她的梦想是成为一名著名的歌手。）

Themostimportantthingistoprotectyourself.（最重要的事情是保护你自己。）

（五）作定语

用法：不定式作定语时，通常放在被修饰的名词或代词后面，与被修饰的词之间存在逻辑上的动宾关系、主谓关系或同位关系。如果被修饰的名词是不定式动作的承受者，且该不定式是不及物动词，后面需加上适当的介词。

示例

Ihavealotofworktodo.（我有很多工作要做。）（动宾关系，“work”是“do”的对象）

Heisalwaysthefirstonetocomeandthelastonetoleave.（他总是第一个来，最后一个走。）（主谓关系，“thefirstone”是“come”的执行者，“thelastone”是“leave”的执行者）

Ineedapentowritewith.（我需要一支笔来