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幼儿园安全教育日活动方案

一、活动背景与意义

幼儿期是生命的启蒙阶段，也是安全意识建立的关键时期。在幼儿园的日常教学与生活中，安全始终是首要关注的核心议题。设立“安全教育日”，旨在通过一系列精心设计的活动，将抽象的安全知识转化为幼儿易于理解和接受的具象化体验，帮助他们初步建立自我保护意识，掌握基本的安全常识和应对危险的简单技能，从而为其健康快乐成长保驾护航。这不仅是幼儿园履行安全管理职责的体现，更是培养幼儿社会适应能力、促进其全面发展的重要途径。

二、活动目标

1.认知目标：帮助幼儿认识生活中常见的安全标志和危险情境，了解基本的安全常识，如不玩火、不触摸电源、不跟陌生人走等。

2.技能目标：引导幼儿初步学习在不同危险情境下的自我保护方法和求助方式，例如简单的自救动作、正确拨打求助电话的意识（模拟）、以及如何向可信赖的成人寻求帮助。

3.情感目标：培养幼儿对安全的重视态度，增强自我保护的意愿，鼓励他们在遇到安全问题时勇于表达和求助，营造“人人讲安全，时时想安全”的良好氛围。

三、活动主题

“安全小卫士，快乐伴我行”

四、活动时间

[具体年份]年[具体月份]月[具体日期]（可根据实际情况，如全国中小学生安全教育日等进行调整，活动可延续一周）

五、活动对象

幼儿园全体师幼

六、活动准备

1.环境创设：

*在幼儿园公共区域（如走廊、楼梯、活动室）张贴色彩鲜明、图案清晰的安全标志图片（如禁止奔跑、小心滑倒、安全出口等）。

*设置“安全小课堂”主题墙，展示幼儿参与安全活动的照片、绘画作品等。

2.材料准备：

*安全主题绘本、故事图片、动画视频片段（如交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等内容）。

*情景表演所需道具（如玩具电话、安全头盔、模拟火源、障碍物等）。

*绘画工具（彩笔、画纸）、手工材料（如制作安全标志的彩纸、剪刀、胶水等）。

*用于模拟演练的相关物品（如湿毛巾、小哨子、安全出口指示牌等）。

*邀请相关专业人士（如消防员、医护人员，视情况而定）的联系与沟通。

3.人员准备：

*全体教师明确活动方案，进行分工合作，确保各环节有序进行。

*对参与情景表演的教师或家长志愿者进行简单培训。

七、活动内容与流程

（一）启动仪式：安全小卫士集结号

*时间：活动日上午9:00-9:30

*地点：幼儿园操场或多功能厅

*形式：简短而隆重的启动仪式。

*内容：

1.园长或活动负责人致辞，阐述安全教育日的意义，激发幼儿参与活动的兴趣。

2.教师代表带领全体幼儿宣誓（简单易懂的安全口号，如：“我是安全小卫士，保护自己爱他人！”）。

3.宣布“安全教育日”活动正式开始，介绍当日主要活动内容。

（二）主题教育活动：安全知识我知道

*时间：上午9:40-11:00（各班级根据年龄段特点分散进行）

*地点：各班级活动室、功能室

*形式：班级集体教学、小组讨论、情景模拟、绘本阅读等。

*内容建议：

1.安全标志我认识：教师通过图片、实物或带领幼儿在园内寻找等方式，认识常见的安全标志及其含义。

2.安全故事我来讲/听：讲述或阅读关于交通安全（如过马路看红绿灯、走斑马线）、消防安全（如不玩火、知道火警电话）、防拐骗（如不跟陌生人走、不吃陌生人的东西）、玩具安全（如不把小零件放入口鼻耳）等主题的绘本故事或动画。

3.情景表演我参与：教师与幼儿共同表演安全情景剧，如“陌生人敲门怎么办”、“不小心摔倒了怎么办”、“身体不舒服怎么办”等，让幼儿在角色扮演中体验和学习应对方法。

4.安全问答小竞赛：以抢答或小组竞赛的形式，巩固所学安全知识。

（三）实践体验活动：安全技能我会用

*时间：下午2:30-4:00

*地点：根据活动内容安排在操场、活动室或模拟场地

*形式：户外游戏、模拟演练、技能操作等。

*内容建议：

1.“安全小通道”疏散演练：模拟火灾或地震等突发情况，组织幼儿进行有序疏散演练，学习正确的逃生姿势（如用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿）和疏散路线，强调不推挤、不慌张。

2.“我是小交警”/“安全过马路”游戏：在操场上设置模拟马路和红绿灯，幼儿扮演小交警和行人，体验遵守交通规则的重要性。

3.“安全玩具大家玩”：引导幼儿正确使用体育器械和玩具，识别危险玩法，养成良好的游戏习惯。

4.（可选）专业人士进课堂：邀请消防员叔叔或医护人员来园，进行简单的消防器材展示（如灭火器模型）、急救知识讲解（如简单的伤口处理、如何正确拨打求助电话模拟）等。

（四）创意表达活动：安全理念我宣传

*时间：贯穿活动日或延伸至活动周

*地点：各班级活动室

*形式：绘画、手工作品创作。

*内容