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教育满意度调查问卷

您好！为全面了解教育教学实际情况，优化教育服务质量，现开展本次满意度调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于统计分析，请根据实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！

一、基本信息（请在符合选项前打“√”）

1.您的身份：

□学生（小学/初中/高中）□家长（孩子就读于小学/初中/高中）

2.学生所在年级：

□小学1-2年级□小学3-4年级□小学5-6年级□初中1-2年级□初中3年级□高中1-2年级□高中3年级

3.学生性别：

□男□女

4.学生就读本校时长：

□1年以内□1-2年□2-3年□3年以上

二、教学质量评价（请根据实际感受选择，1-5分代表“非常不满意”到“非常满意”）

5.教师对学科知识的掌握程度（如概念讲解准确性、拓展内容专业性）：

□1□2□3□4□5

6.教师课堂教学方法的多样性（如小组讨论、情景模拟、多媒体辅助等）：

□1□2□3□4□5

7.教师课堂管理效果（如纪律维持、注意力引导、课堂秩序）：

□1□2□3□4□5

8.作业设计的合理性（如难度分层、量与质的平衡、与课堂内容的关联性）：

□1□2□3□4□5

9.教师对学生个性化指导的及时性（如课后答疑、学习困难针对性辅导）：

□1□2□3□4□5

10.考试与评价方式的科学性（如过程性评价占比、评价维度多样性）：

□1□2□3□4□5

三、课程设置评价（请在符合选项前打“√”，可多选；开放性问题请填写具体内容）

11.您认为学校现有的课程（国家课程+校本课程）是否能满足学生全面发展需求？

□完全满足□基本满足□部分满足□不满足

12.以下课程类型中，您认为学校开设情况较好的有：

□语文/数学/英语等基础学科课程□科学/物理/化学等实验类课程

□音乐/美术/书法等艺术素养课程□体育/武术/游泳等体育健康课程

□劳动技术/信息技术等实践课程□心理健康/生涯规划等成长指导课程

□其他特色课程（请注明）：________________________

13.您认为学校课程设置存在的主要不足是（可多选）：

□基础学科课时过多，拓展类课程不足□实践类课程形式单一（如仅为参观）

□特色课程与学生兴趣匹配度低□跨学科融合课程较少

□其他：________________________

14.您希望学校增加哪些类型的课程？（可多选）

□科技类（如编程、机器人）□人文类（如传统文化、阅读）

□生活技能类（如理财、急救）□国际理解类（如多语种、文化交流）

□其他：________________________

四、师生互动评价（请根据实际感受选择，1-5分代表“非常不满意”到“非常满意”）

15.教师与学生日常沟通的频率（如课下交流、个别谈话）：

□1□2□3□4□5

16.教师对学生情绪与心理状态的关注程度（如主动询问、引导疏解）：

□1□2□3□4□5

17.教师对待学生的公平性（如评价标准、机会分配）：

□1□2□3□4□5

18.学生对教师的信任度（如愿意分享困惑、接受建议）：

□1□2□3□4□5

19.教师对学生进步的反馈及时性（如表扬、鼓励的具体性）：

□1□2□3□4□5

五、校园环境评价（请在符合选项前打“√”，可多选；开放性问题请填写具体内容）

20.教室、实验室等教学场所的硬件设施状况（如桌椅、投影、实验器材）：

□非常完善□基本完善□部分老旧□严重不足

21.校园卫生与绿化环境（如地面清洁、垃圾分类、绿植维护）：

□非常满意□满意□一般□不满意

22.校园安全管理措施（如门禁制度、安全演练、监控覆盖）：

□非常到位□到位□需加强□严重不足

23.学生课余活动空间（如操场、图书馆、社团活动室）：

□充足且设施齐全□基本满足需求□空间狭窄或设施陈旧□严重不足

24.您认为校园环境最需要改进的方面是：

□教学设施更新□卫生清洁频率□安全演练针对性

□活动空间拓展□校园文化氛围营造（如标语、展览）□其他：___