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讲师的满意度调查问卷

一、课程设计满意度调查（请根据实际感受选择合适选项，1-5分表示程度，1=非常不满意，2=不满意，3=一般，4=满意，5=非常满意）

1.课程内容与本次培训目标的匹配程度：

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2.课程内容对您当前工作/学习中实际问题的指导价值（如操作方法、理论依据等）：

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3.课程知识深度是否兼顾基础需求与进阶提升（如既有入门讲解，也有高阶技巧）：

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4.课程中案例的选取与您实际工作/学习场景的贴合度（如行业案例、具体任务场景等）：

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5.课程内容是否包含行业/领域内的必威体育精装版动态或前沿知识（如政策更新、技术迭代、实践创新等）：

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6.课程整体结构的逻辑性（章节衔接是否自然，知识递进是否合理）：

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7.配套资料（如教材、PPT、参考文档、练习题等）的完整性与实用性：

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8.讲师对课程重点、难点的处理方式（如反复强调、拆分讲解、举例说明等）的有效性：

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9.课程内容量是否适中（既不过于紧凑导致理解困难，也不过于松散导致效率低下）：

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10.课程内容是否包含讲师独特的见解或创新观点（区别于常规资料的内容）：

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二、讲师授课表现调查（1-5分定义同上）

11.讲师对课程涉及专业知识的掌握扎实程度（如概念准确性、理论依据可靠性等）：

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12.讲师讲解过程中语言表达的清晰度（如用词准确、逻辑连贯、避免晦涩术语）：

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13.讲师授课时的表达感染力（如语气抑扬顿挫、节奏张弛有度、情绪带动能力）：

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14.讲师与学员的互动频率（如提问、小组讨论、现场练习等环节的设置次数）：

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15.讲师互动环节的实际效果（如学员参与度、互动内容与课程目标的关联度）：

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16.讲师对课程时间的整体把控能力（如各环节时间分配合理，按时完成教学计划）：

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17.讲师解答学员疑问的质量（如回答准确性、针对性、是否深入解决问题）：

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18.讲师对课堂氛围的营造能力（如调动学员注意力、缓解疲劳感、保持专注度）：

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19.讲师与学员沟通时的亲和力（如态度耐心、表情友好、易于接近）：

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20.讲师应对突发情况的应变能力（如学员提问超出预设范围、设备故障等场景的处理）：

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三、培训效果与反馈调查（请根据实际情况选择或填写）

21.综合课程设计与讲师表现，您对本次培训的整体满意度：

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22.通过本次培训，您认为在以下哪些方面有明确提升（可多选）：

□专业知识储备□操作技能□思维方法□行业认知□问题解决能力□其他__________

23.培训内容对您解决当前工作/学习中具体问题的帮助程度（1-5分，1=完全无帮助，5=非常有帮助）：

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24.您是否有明确的计划将培训内容应用到实际工作/学习中（如制定行动清单、调整工作流程等）：

□完全没有□可能尝试□有初步计划□已明确具体步骤

25.您认为本次培训对未来3-6个月内工作/学习绩效的预期影响程度（1-5分，1=无影响，5=显著提升）：

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26.本次培训中对您最有价值的部分（可多选）：

□核心知识点讲解□实际案例分析□互动讨论环节□配套资料□讲师经验分享□其他__________

27.本次培训中需要重点加强的部分（可多选）：

□内容深度□案例数量/质量□互动频率/形式□时间安排□资料实用性□讲师表达清晰度□其他__________

28.若未来有同主题或相关主题的培训，您是否愿意再次选择该讲师授课：

□完全不愿意□不太愿意□不确定□比较愿意□非常愿意

29.您向同事/朋友推荐该讲师课程的可能性（1-5分，1=完全不推荐，5=强烈推荐）：

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30.除以上问题外，本次培训中您还有哪些特别的收获或感受？（可简要描述）

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