[高中语文]《念奴娇+赤壁怀古》课件+统编版高一语文必修上册.pptxVIP

同学们，如果你穿越到三国时代，你最想成为谁？;;豪放派

豪放派，是形成于中国宋代的词学流派之一。北宋诗文革新派作家如王安石、苏轼、苏辙都曾用“豪放”一词衡文评诗。第一个用“豪放”评词的是苏轼。

豪放词特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。;念奴娇·赤壁怀古

;知识链接;怀;念奴娇·赤壁怀古苏轼;上片：着力描绘赤壁雄奇之景（绘长江、咏赤壁）;

请你化身“赤壁摄影师”，找出词中上片描绘赤壁景色的句子，并用自己的话描述这些画面。;1.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”历来被人们称道，说说它的好处在哪里？;;活动二：周瑜人物秀;借助资料了解苏轼生平，分析“一时多少豪杰”为什么苏轼独写周瑜？;周瑜;面对人生的不如意，苏轼是选择“躺平还是逆袭？;“人生如梦”即人生如同一场梦，形容世事无常，人生短促。苏轼想到自身的落魄，又有如周瑜般的英雄豪杰与之形成鲜明对比，产生一种深深的失落感，作者在理想和现实的矛盾中挣扎，想到这，苍凉、消沉之情是难免的。;不仅祭奠明月

而且祭奠古人

更是祭奠过去的自己——心灵得到升华;作者登临赤壁，思念古人周瑜，回忆赤壁之战，其目的在于表达对周瑜建立功业的仰慕、敬佩和羡慕，也有对自己人生失意叹惋，仕途不顺的感慨，壮志未酬的悲伤，更有对大自然无尽享用的旷达和洒脱。;结语;检查成果