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(2025)版《小学生规范行为准则》与《日常守则》

一、品德修养

尊敬长辈，见面主动问好，使用礼貌用语，如“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等。在家庭中，听从父母的教导，不任性，不顶嘴。长辈讲话时，要认真倾听，不随意打断。为父母做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、擦桌子等，减轻他们的负担。

尊重老师，课堂上遵守纪律，认真听讲，积极回答问题。按时完成老师布置的作业，不抄袭、不拖欠。见到老师要主动行礼问好，进老师办公室要先敲门，得到允许后再进入。虚心接受老师的批评和教育，不顶撞老师。

友爱同学，与同学友好相处，不打架、不骂人。同学有困难时，主动伸出援手，给予帮助。尊重同学的个性和差异，不嘲笑、不歧视他人。发生矛盾时，要冷静思考，相互谅解，通过协商解决问题。

诚实守信，不说谎话，不欺骗他人。借别人的东西要及时归还，答应别人的事情一定要做到。考试不作弊，不抄袭他人作业。

有同情心和爱心，关心弱势群体，积极参加公益活动。爱护小动物，不伤害它们。

遵守社会公德，在公共场所遵守秩序，排队等候，不大声喧哗。爱护公共设施，不破坏花草树木。遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯。

二、学习态度

树立正确的学习观念，明白学习是自己的事情，培养主动学习的意识。每天按时起床，整理好书包和学习用品，精神饱满地迎接新的一天的学习。

上课前做好预习，了解将要学习的内容，找出难点和疑问。上课认真听讲，专注于老师的讲解，积极思考问题，做好笔记。不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩手机、看课外书等。

积极参与课堂互动，主动回答问题，敢于发表自己的见解。认真完成课堂练习，及时巩固所学知识。

课后按时完成作业，独立思考，不依赖他人。作业书写工整，格式规范，按时上交。认真复习当天所学内容，总结重点和难点，加深理解和记忆。同时，预习明天要学的知识，为新课做好准备。

合理安排学习时间，制定学习计划，做到劳逸结合。每天保证一定的阅读时间，广泛阅读各类书籍，拓宽知识面。

积极参加学校组织的各种兴趣小组和课外活动，培养自己的特长和爱好。遇到学习困难时，不气馁，主动向老师和同学请教，努力克服困难。

三、文明礼仪

着装得体，整洁干净。按照学校要求穿校服，佩戴好红领巾。保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。

在校园内行走要靠右行，轻声慢步，不奔跑打闹。遇到老师和同学要主动让路，微笑问好。

参加升旗仪式时，要庄严肃穆，面向国旗立正，行注目礼，唱国歌时声音洪亮。

在课堂上，坐姿端正，站姿挺拔。发言时先举手，得到老师允许后再站起来说话。

在食堂就餐时，遵守就餐秩序，排队打饭，不插队。爱惜粮食，不挑食、不浪费。饭后将餐具摆放整齐。

在图书馆、阅览室等安静的场所，要保持安静，不大声喧哗。借阅图书要遵守规定，按时归还。

与人交往时，目光友善，微笑待人。使用文明用语，尊重他人的隐私和个人空间。

四、生活习惯

保持良好的作息习惯，每天早睡早起，保证充足的睡眠。按时起床、洗漱、吃早饭，不拖拉。

自己的事情自己做，学会整理书包、书桌和房间。衣物、书籍等物品摆放整齐，保持环境整洁。

注意饮食卫生，不吃“三无”食品和过期变质的食物。养成良好的饮食习惯，定时定量，不暴饮暴食。

坚持每天锻炼身体，积极参加课间操、体育课和课外活动。选择适合自己的运动项目，如跑步、跳绳、踢毽子等，增强体质。

讲究个人卫生，饭前便后要洗手，不随地吐痰，不乱扔垃圾。咳嗽、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻。

学会自我保护，了解基本的安全常识。不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。遇到危险时，要保持冷静，及时向老师、家长或警察求助。

五、网络使用

合理使用网络，控制上网时间。每天上网时间不宜过长，不沉迷于网络游戏和网络视频。

选择健康有益的网站和内容进行浏览，不访问不良网站。可以利用网络学习知识、查找资料，但要注意辨别信息的真伪和可靠性。

在网络上要文明交流，使用礼貌用语，不辱骂、攻击他人。不传播谣言和虚假信息，维护网络环境的健康和和谐。

不随意在网上透露自己和家人的个人信息，如姓名、地址、电话号码等。遇到可疑的网络信息和人员，要及时告知老师和家长。

六、团队合作

积极参与班级和学校组织的集体活动，为集体荣誉贡献自己的力量。在活动中，服从安排，听从指挥。

与同学合作完成任务时，要相互信任，相互支持。明确各自的分工，发挥自己的优势，共同努力完成任务。

在团队中，尊重他人的意见和建议，善于倾听。遇到分歧时，要通过协商解决，不固执己见。

学会欣赏和鼓励团队成员，当成员取得成绩时，要给予肯定和赞扬。当成员遇到困难时，要给予帮助和支持。

七、自我管理

学会自我约束，遵守学校的规章制度和班级公约。自觉遵守课堂纪律、考试纪律等各项规定，不违反校规校纪。

能够控制自己的情绪，遇到不愉快的事情时，要冷静思考，合理宣泄情绪。不发脾气，不迁怒于他人。

设定自己的学习和生