2025-2026学年初中化学九年级上册（2024）沪教版（全国）（2024）教学设计合集.docxVIP

2025-2026学年初中化学九年级上册（2024）沪教版（全国）（2024）教学设计合集

目录

一、第1章开启化学之门

1.1第1节认识化学科学

1.2第2节化学研究什么

1.3第3节怎样学习化学

1.4本章复习与测试

二、第2章空气与水资源

2.1第1节空气的组成

2.2第2节性质活泼的氧气

2.3第3节氧气的制备

2.4第4节水的组成和净化

2.5基础实验1氧气的实验室制取与性质

2.6基础实验2水的组成及变化的探究

2.7跨学科实践活动2自制净水器

2.8本章复习与测试

三、第3章物质构成的奥秘

3.1第1节构成物质的微观粒子

3.2第2节组成物质的化学元素

3.3第3节物质组成的表示和分析

3.4本章复习与测试

四、第4章认识化学反应

4.1第1节化学反应发生的条件

4.2第2节化学反应中的质量关系

4.3第3节化学方程式的书写及应用

4.4基础实验3燃烧条件的探究

4.5跨学科实践活动3调查家用燃料的变迁与合理使用

4.6本章复习与测试

五、第5章奇妙的二氧化碳

5.1第1节二氧化碳的性质与用途

5.2第2节二氧化碳的实验室制法

5.3第3节自然界中的碳循环

5.4基础实验4二氧化碳的实验室制取与性质

5.5跨学科实践活动4探寻低碳生活的行动方案

5.6本章复习与测试

六、第6章金属资源综合利用

6.1第1节金属矿物及铁的冶炼

6.2第2节金属的性质和应用

6.3第3节金属防护和废金属回收

6.4基础实验5常见金属的物理性质和化学性质

6.5跨学科实践活动5调查日常生活中金属废弃物的种类及回收利用

6.6本章复习与测试

第1章开启化学之门第1节认识化学科学

一、设计意图

嗨，亲爱的同学们！今天咱们要一起走进一个神奇的世界——化学的世界。在我们即将开启的初中化学之旅中，首先要认识的就是这门科学的本质和魅力。所以，这节课我们的目标是：认识化学科学。通过这节课，我希望大家能对化学有一个初步的了解，感受到化学的神奇与趣味，激发你们对化学的兴趣和探索欲望。让我们一起揭开化学的神秘面纱，开启这段精彩的旅程吧！??????

二、核心素养目标

同学们，今天我们要达成的核心素养目标是：

1.**科学探究能力**：通过实验和观察，培养你们提出问题、设计实验、收集和分析数据的能力，让你们学会用化学的视角去探索世界。

2.**科学态度与价值观**：引导你们认识到化学在生活中的重要性，培养你们对科学的敬畏之心，以及对环境保护的责任感。

3.**科学、技术、社会、环境意识**：帮助你们理解化学科学是如何影响我们的日常生活、工业生产以及环境保护的，增强你们的社会责任感。

4.**科学思维**：通过化学概念的学习，培养你们的逻辑思维、批判性思维和创造性思维，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

让我们一起努力，通过这节课的学习，提升这些宝贵的核心素养。??????

三、教学难点与重点

1.教学重点

-**核心内容**：理解化学科学的定义、研究内容和方法，认识化学在生活中的应用和重要性。

-**举例解释**：例如，重点讲解化学是如何帮助我们发现新的药物、开发新能源以及保护环境的。

2.教学难点

-**难点内容**：化学概念的抽象性，如“物质”、“分子”、“原子”等基本概念的理解。

-**举例解释**：学生在理解“分子”这一概念时，可能会遇到困难，因为它们是微观粒子，无法直接观察到。难点在于如何将抽象的概念与实际生活中的例子相结合，帮助学生形成直观的认识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位同学人手一册《初中化学九年级上册》沪教版教材，以便在课堂上跟随教学进度进行阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与化学科学相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如化学元素周期表的动画、化学反应的模拟视频等，以增强学生对抽象化学概念的理解。

3.实验器材：如果安排了演示实验，准备试管、烧杯、酒精灯等基本实验器材，确保实验的顺利进行，并确保所有器材都经过安全检查。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，提供足够的实验操作台，确保学生有足够的空间进行观察和实验操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索教师活动：

-**内容**：布置学生预习课文，要求学生查找并记录生活中常见的化学现象，如食物的腐败、清洁剂的用途等，激发学生对化学的兴趣。

-**举例**：学生可以通过观察家里的清洁剂瓶子，了解其成分和作用，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能教师活动：

-**内容**：首先通过多媒体展示化学元素周期表的动画，帮助学生直观理解元素的概