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2025年小学语文教师招聘阅读理解与教学设计试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解

阅读下面的文字，完成第1至4题。

在童年的记忆里，外婆家的院子总是充满了生机。院子的一角，有一棵上了年纪的石榴树，每到夏天，它就撑开巨大的绿伞，为树下乘凉的人们带来一片浓荫。外婆常常坐在树下的摇椅上，一边择菜，一边哼着不成调的小曲儿。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光点，像撒了一地的金豆子。院子里还有一只胖乎乎的橘猫，名叫“大黄”，它总是懒洋洋地趴在石榴树根旁，眯着眼睛打盹，仿佛整个世界都它的。

记得有一次，我得了重感冒，烧得迷迷糊糊。外婆急得团团转，熬了满满一碗姜汤，硬是喂我喝下去。夜深了，我躺在床上翻来覆去，汗如雨下。忽然，我听到外婆轻轻拍着我的背，哼着古老的童谣，那声音像一只温柔的手，抚平了我内心的焦躁。第二天，我的烧退了，外婆的脸上终于露出了欣慰的笑容。那碗姜汤，那晚上的哼唱，成了我童年里最温暖的记忆。

外婆不仅慈爱，还很会生活。她教我认字，教我背古诗，教我制作简单的玩具。她常常说：“孩子，你要像这石榴树一样，根要扎得深，才能长得稳健；花要开得艳，才能结出甜美的果实。”她用朴素的语言，教会了我许多做人的道理。如今，外婆已经离开我多年，但她的身影，她的教诲，永远定格在我的心中。那棵石榴树，依然在院子里生长，每一年夏天，都为我讲述着那个充满爱与智慧的童年故事。

1.文章主要回忆了哪些关于外婆的事情？请简要概括。

2.“阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光点，像撒了一地的金豆子”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

3.作者为什么说外婆的哼唱“像一只温柔的手，抚平了我内心的焦躁”？

4.结合文章内容，谈谈你如何理解外婆说的“根要扎得深，才能长得稳健；花要开得艳，才能结出甜美的果实”这句话。

阅读下面的文言文，完成第5至8题。

铁杵磨成针

蜀道之难，难于上青天，此言极矣。然世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。庐陵人方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

5.解释下列加点词语在文中的意思。

*（1）隶耕：________

*（2）异焉：________

*（3）扳：________

*（4）泯然众人矣：________

6.用现代汉语翻译下面的句子。

*其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

*邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

7.方仲永由最初“其文理皆有可观者”到后来“泯然众人矣”，原因是什么？请结合文章内容分析。

8.你认为方仲永的故事给今天的学习带来了什么启示？

阅读下面的材料，完成第9至12题。

材料一：2023年某小学开展“书香校园”活动，鼓励学生每天坚持阅读半小时，并定期举办读书分享会，邀请学生分享自己喜欢的书籍和心得。活动开展后，学生的阅读兴趣明显提高，阅读量普遍增加，校园文化氛围更加浓厚。

材料二：著名儿童文学家梅子涵先生在一次讲座中指出：“阅读是儿童的灵魂成长，是语文学习的根。没有阅读，就没有语文素养的真正提升。”他强调，小学阶段是培养阅读习惯的关键期，家长和学校应该共同努力，为孩子创造良好的阅读环境，激发他们的阅读兴趣。

材料三：一项针对小学生的调查显示，喜欢阅读的学生在写作、口语表达、知识面等方面表现普遍优于不喜欢阅读的学生。阅读能够丰富学生的词汇量，提高他们的理解能力和想象力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

9.根据材料一，概括该小学开展“书香校园”活动的主要做法。

10.根据材料二和材料三，谈谈你对“阅读是儿童的灵魂成长，是语文学习的根”这句话的理解。

11.作为一名小学语文教师，你认为在教学中应如何激发学生的阅读兴趣？

12.如果你是一位家长，你会如何引导孩子养成良好的阅读习惯？

第二部分教学设计

根据以下要求，设计一份小学语文三年级下册的《燕子》一课的部分教学方案。

（一）请简述确定本课教学目标的主要依据。

（二）设计本课的“初读课文，整体感知”环节的教学过程。要求：环节清晰，语言简洁，体现教学层次，预计时间不超过8分钟。

（三）本课的教学重点是理解燕子外形的特点和飞行、休息时的动态美。请设计一个帮助学生学习理解燕子外形