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2025年小学语文阅读答题策略五年级下册模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读下面短文，回答问题。

桃花心木

种树的人不是我的父亲，但来浇水的人是。每年春天，他都种一些桃花心木的苗。他种树的方式很奇怪。他挖很深的洞，把树苗种下去，浇很多水，然后离开。隔几天，他会来看树苗，如果发现树苗枯萎了，他就再浇水；如果树苗存活了，他就不太管了。

我总觉得奇怪，为什么他这么不负责呢？别的树苗几天就要浇水一次，这些桃花心木却好像不需要那么多照顾。我忍不住问他：“为什么要种这些树？它们那么需要照顾，会不会死掉？”

他没直接回答我，只是说：“你观察一下，这些树是不是在比较高的地方？它们是不是在比较陡峭的地方扎根？它们是不是在比较少水、比较难生长的地方长得更好？”

我观察了。我发现桃花心木的树根很深，好像不是在地面扎根，而是直接在石头里扎根。它们好像不需要那么多的肥料和水分，就能在石头缝里生长。它们在比较少水、比较难生长的地方长得更好，好像把别人认为的困难当作自己生长的地方。

我又问他：“那如果遇到台风，它们会不会倒下来？”

他指着那些已经长得高大茂密的桃花心木说：“你看，它们已经长得那么大了，根扎得那么深，台风一来，风吹不倒它们。而且，它们互相支撑着，不会单独倒下。”

他种下的不只是树苗，他让我明白了一个道理：一个人，如果只在乎别人如何照顾自己，就像那些在平地上生长的树，一点风吹草动就受不了；如果能在艰难的环境中锻炼自己，扎根更深，就像这些桃花心木，即使遇到困难，也能屹立不倒。

问题：

1.文中“我”对种桃花心木的人的种植方式感到奇怪，主要原因是什么？

2.根据种树人所说，桃花心木在哪些地方长得更好？它们为什么能在这些地方生长？

3.种树人认为，在比较少水、比较难生长的地方生长的桃花心木，与在平地上生长的树相比，有哪些不同？

4.种树人通过种桃花心木，想向“我”说明一个什么道理？

5.读完这篇文章，你有什么感想或联想？请结合自己的经历或见闻简要谈谈。

试卷答案

1.因为桃花心木的树苗需要很多水，种树人却隔几天才浇水，或者发现枯萎了才浇水，看起来不太负责任。

解析思路：题干要求找出“我”感到奇怪的原因。文章第一段提到父亲“种树的方式很奇怪”，接着具体描述了他“挖很深的洞，把树苗种下去，浇很多水，然后离开。隔几天，他会来看树苗，如果发现树苗枯萎了，他就再浇水；如果树苗存活了，他就不太管了”。这与他通常照顾其他植物的方式不同，因此让“我”感到奇怪。

2.在比较高的地方、比较陡峭的地方、比较少水、比较难生长的地方。因为它们的树根很深，好像直接在石头里扎根，不需要那么多的肥料和水分，就能生长。

解析思路：题干要求回答桃花心木在哪些地方长得更好以及原因。根据种树人第二段说的话，“这些树是不是在比较高的地方？它们是不是在比较陡峭的地方扎根？它们是不是在比较少水、比较难生长的地方长得更好？”直接给出了地点。原因在第三段，“我发现桃花心木的树根很深，好像不是在地面扎根，而是直接在石头里扎根。它们好像不需要那么多的肥料和水分，就能在石头缝里生长。”总结了原因在于其深根和适应贫瘠环境的能力。

3.桃花心木能长得高大茂密，根扎得深，台风一来，风吹不倒它们；而平地上生长的树可能比较脆弱，一点风吹草动就受不了。

解析思路：题干要求比较两种树的不同。根据种树人第四段的话，“你看，它们已经长得那么大了，根扎得那么深，台风一来，风吹不倒它们。”这描述了桃花心木的特点。然后他对比地说，“如果只在乎别人如何照顾自己，就像那些在平地上生长的树，一点风吹草动就受不了。”暗示了平地上生长的树的特点是脆弱、依赖照顾。答案是对这两种情况的概括。

4.一个人，如果能在艰难的环境中锻炼自己，扎根更深，就能像桃花心木一样，即使遇到困难，也能屹立不倒。

解析思路：题干要求总结种树人想说明的道理。文章最后一段明确指出，“他种下的不只是树苗，他让我明白了一个道理：一个人，如果只在乎别人如何照顾自己，就像那些在平地上生长的树，一点风吹草动就受不了；如果能在艰难的环境中锻炼自己，扎根更深，就像这些桃花心木，即使遇到困难，也能屹立不倒。”这段话直接点明了种树所蕴含的人生哲理，即经历磨难、锻炼成长的重要性。

5.（略，此题为主观题，答案因人而异，以下提供一个参考方向）

感想示例：读完这篇文章，我深有感触。生活就像种树，如果一直被照顾得很好，可能很难成长得强大。而那些经历过风雨、克服困难的经历，虽然痛苦，但会让我们变得更坚强，像桃花心木一样，拥有深厚的根基和顽强的生命力。这让我想到自己学习上遇到的困难，以前总想依赖别人帮忙解决，现在明白了要自己努力去克服，这样才能真正进步