第03讲 应用文写作（书信+演讲稿发言稿+辩论稿+文学评论）（知识清单）（全国通.用）原卷版-2026年高考语文一轮复习讲练测.pdfVIP

第3讲应用文写作（知识清单）

（书信+演讲稿发言稿+辩论稿+文学评论）

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】书信

【知能解读02】演讲稿

【知能解读03】发言稿

【知能解读04】辩论稿

【知能解读05】文学评论

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】演讲稿发言稿的写作

【重难点突破02】书信的写作

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】忽略身份与场合的适配性

【易混易错02】混淆应用文与议论文的本质差异

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧】应用文写作解题法

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（北京）股份有限公司

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近年来，新课标全国卷以及新高考卷的高考作文命题更加强化写作的实际应用导向，以适应现实生活

需求。2020年全国卷I、卷Ⅱ、卷Ⅲ以及2019年全国卷I、卷Ⅱ，都明确规定考生必须采用发言稿、演讲

稿、书信、观后感等特定的实用类文体，2020年新高考全国Ⅱ卷规定考生写一篇主持词。高考应用文文体

的写作要求按照情境化任务完成，每一种应用文体都有写作格式、行文结构、语言风格、交际功能等方面

的要求。写作时必须具体落实这些文体要求，否则，就是文体不明或者不合文体要求。

01书信

1.定义：

书信是给关系密切的亲人或朋友的书面“谈话”。常使用第一、二人称，表达自由，但格式固定

2.结构：

（）标题：最常见的是“给××的一封信”，也可以主副标题相配合，如“精彩源于拼搏——致屋后

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的一棵小树”。

（）称呼：把收信人的称呼顶格写在第一行，然后在后面加上冒号，表示下面有话要说。

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（）问候语：要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

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（）正文：一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

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（）祝颂语：是在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。

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也可以在正文结尾下另起一行空两格写“祝你”“敬祝”，再另起一行顶格写上“安好”“健康”等。

（）署名：写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名。而在署名之后，有时还视情况加上“恭呈”

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“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

（）日期：发信的日期可写在署名的下一行右下方。

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【格式一览图】

给XXX的一封信

XXX：（称呼得体，顶格写，后面加冒号）

展信如晤！（空两格）

（正文内容空两格）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

此致（空两格）

敬礼！（顶格写）

XXX（署名）

XX年XX月XX日（日期）