第02讲 概括散文内容要点（知识清单）（全国通.用）原卷版-2026年高考语文一轮复习讲练测.pdfVIP

第2讲概括散文内容要点（知识清单）

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】特定指向信息概括

【知能解读02】整体内容概括(含主旨)

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】特定指向信息概括题

【重难点突破02】情感态度主旨概括题

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】内容要点概括不全

【易混易错02】信息提炼偏差

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧01】特定指向信息概括解题法

【方法技巧02】整体内容概括解题法

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“要点”即文章的主要内容，或者说是文章内容的精要之处，可以是指全文的，也可以是指文章局部

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的。概括、归纳内容要点就是用自己的语言对语段乃至整篇文章进行筛选与提炼、总结与把握、加工与转

化。

对文章内容要点和中心意思的分析归纳在近几年的高考中是考查热点，当然，从近几年的高考试题来

看，归纳内容要点和概括中心意思的试题，在题干中直接设问的并不多，而较多的是变换形式让考生完成。

但不管以怎样的方式命题，其基本目的是考查考生“归纳”与“概括”的能力，因此，要做好这类题目，

就应该掌握一些规律和方法。

文章内容要点的概括主要有两种题型：特定指向信息概括题、整体内容概括题。

01特定指向信息概括

“特定指向信息概括”既指概括一个段落的内容要点，也指概括多个段落(层次)的内容要点，包括

段(层)意概括题、特点概括题(以概括散文中的人、物、环境、某种类型、某一方面等的特点为中心)和因

果探寻题。

（一）考查形式

1．段（层）意概括题：

段（层）意概括题是“特定指向信息概括”的基础题型，其考查范围可大可小，既可能要求概括单

个段落的核心内容，也可能针对文本中具有逻辑关联的多个段落（即“层次”）进行归纳。这类题型的核

心要求是“简洁明了”，需摒弃冗余信息，抓住段落或层次的“核心事件”“核心观点”或“核心情

感”。

解题时，首先要学会“划分层次”，尤其是面对多段落概括任务时，需根据文本的逻辑关系（如总分、

并列、因果、转折等）确定层次边界。例如，在朱自清的《春》中，“春草图”“春花图”“春风图”“春

雨图”“迎春图”五个段落虽都围绕“春”展开，但各有侧重，概括时需分别提炼每幅图的核心元素—

—春草的“嫩”与“密”、春花的“多”与“艳”等。其次，要善抓“关键句”，即段落中的总

起句、总结句、过渡句，这些句子往往直接或间接揭示了段意核心。若段落无明显关键句，则需整合零散

信息，用“对象+事件/特征”的句式进行概括，避免遗漏重要内容。

2．特点概括题：

特点概括题是散文阅读的高频题型，其考查对象极为丰富，可涵盖文本中的人、物、环境、特定类型

（如“传统节日”“乡土建筑”）或某一方面（如“某类情感的表现方式”“某一现象的影响”）。这

类题型的核心要求是“全面多维”，需从文本细节中挖掘对象的显性特点与隐性特质，避免以偏概全。

解题的关键在于“定位信息区间”与“分类提炼”。首先，根据题干中“概括对象”（如“文中

母亲的形象特点”“江南春雨的特点”），在文本中圈定与之相关的所有内容，包括直接描述（如“母亲

总是凌晨起床，为全家准备早餐”）与间接烘托（如“邻里总说，有母亲在的地方，就有温暖”）。其次，