初二数学（北京版）-一次函数的应用（第二课时）-3学习任务单.pdfVIP

《一次函数的应用第二课时》学习任务单

【学习目标】

本节课主要涉及一次函数的概念、图象和性质，通过分析实际问题，建立一次函数模型，

并利用一次函数的有关知识解决实际问题，根据已知的函数图象还原图象所含的信息，

尝试解决一些方案选择问题.发展学生的分析能力，识图能力，模型思想，应用意识等.

学习重点：与图象有关的一次函数的应用.

学习难点：根据图象上的点和图象特征判断实际意义.

【课上任务】

1．一次函数的概念、表达式、图象、性质分别是什么？

2．如何求实际问题中一次函数的表达式？

3．如何求实际问题中自变量的取值范围？

4．如何进行方案选择？

5．如何利用函数图象求函数表达式？

6．如何理解图象的倾斜程度不同？

7．如何理解函数图象与坐标轴的交点？

8．如何理解两个函数图象的交点？

【学习疑问】（可选）

9．哪段文字没看明白？

10．哪个环节没弄清楚？

11．有什么困惑？

12．您想向同伴提出什么问题？

13．您想向老师提出什么问题？

14．同伴提出的问题，您怎么解决？

【课后作业】

15．本章复习题基础题第8题

16．本章复习题基础题第9题

1

【课后作业参考答案】（给出作业的答案及过程）

8.1

（）减少；

1753

（2）m；

3

336min

（）；

430min.

（）

9.（1）s60t，图略；

1

（2）s80t160，图略；

2

384808-26480km

（）交点坐标是（，），表明乙车出发小时后，在处追上甲

车