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思维导图
中心教学
教案
课程名称
思维导图
授课老师
教研组
授课期间
201年月日
思维导图中心
课程名称
思维导图
教师姓名
教研组
教学对象
思维导图班
授课时间
201年月月日
教学内容
思维导图期第14课
教学时数
2
教材版本
教学准备
1、自身准备：教具、教材、教案、白板笔、
2、教室硬件要求：白板、电视、电脑
教学目的
与要求
熟练掌握人物描写的方法
运用人物描写方法绘制思维导图
教学内容提要
人物描写方法和想象力的应用
思维导图绘制写人
用绘制的思维导图写作文
重点难点
重点：掌握绘制人物的描写方法
难点：将描写人物方法运用思维导图的构思中。
教学方法
多媒体演示、白板板书、
教学过程
作业点评（10分钟）
上节课绘制的思维导图作业点评。
2、人物描写方法和想象力的应用（15分钟）
A描写人物通过几个方面
①外貌描写②性格描写
③爱好描写④心理描写
⑤动作描写⑥神态描写
⑦语言描写
B想象力的应用
在描写人物之前，可以先去想象人物所在的时间和场景。而在这样的场景中，你有什么感受和想法。
想象：母亲做饭的场景
3、思维导图绘制写人（30分钟）
绘制一幅你准备的，想要介绍的人物的思维导图。
注意：一定要表达人物的真情实感。
4、用你绘制的思维导图写一篇作文。（35分钟）
同学们画的思维导图，写一篇关于人物的作文。?
5、作业（5分钟）
完成今天思维导图绘制的作文。
5、注意事项：整个教学过程都需要想办法激起孩子们的学习兴趣，并且要注意掌控课堂纪律，保证教学按正常秩序进行。
作业`
完成今天用思维导图写出的作文。
课后小结
参考文献
主
管
意
见
自我勉励
因材施教、循序渐进。
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