2025年小学三年级语文写作素材精选与创意训练卷.docxVIP

2025年小学三年级语文写作素材精选与创意训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看到什么，想到什么

仔细观察下面的图画，图中画了一个小朋友在做什么？他/她看到了什么？想到了什么？请写一段话，把看到的和想到的写清楚。

（此处应配一幅图画，例如：一个小朋友在公园里看到一只小鸟在树上唱歌。由于无法显示图画，请考生自行想象画面：一个阳光明媚的下午，一个小男孩站在公园的绿树丛旁，他仰着头，眼睛望着树上的一只小鸟，小鸟正欢快地唱着歌。）

二、童年趣事

童年是快乐的，童年也是充满趣事的。你童年时做过哪些有趣的事情？请选择一件你印象最深刻的事情，写一篇作文。可以写写事情发生的时间、地点、人物，以及事情的经过。要写出你的感受。

三、我的小建议

你身边有没有哪些需要改进的地方？或者你想对谁提出一些建议？请以“我的建议”为题，写一篇作文。可以写写你发现的问题，以及你的建议是什么。要写出你的理由，让读者能够接受你的建议。

四、发挥想象，编故事

你最喜欢的小动物是什么？请发挥你的想象力，以“如果我是……会……”开头，写一篇作文。例如，如果我是小鸟，会飞到天上看看世界；如果我是小鱼，会游到海底去探险。请你发挥想象，编一个有趣的故事。

试卷答案

一、看到什么，想到什么

（答案因人而异，以下提供一个示例）

图上画了一个小男孩在公园里看小鸟。他看到了一只小鸟站在树枝上，正欢快地唱着歌。听着清脆的鸟鸣，看着小鸟在蓝天和绿树之间自由飞翔的样子，小男孩想到了自己也可以像小鸟一样自由自在。他希望自己也能像小鸟一样，飞到远方去看看这个美丽的世界。他还想到，小鸟的家在树上，他也要回家去，和爸爸妈妈一起吃饭、睡觉。

解析思路：

此题考察学生的观察能力和想象力。学生需要仔细观察图画，找出图画中的关键元素，例如：人物、动物、场景等。然后，根据图画内容进行合理的想象，写出自己看到的和想到的。想象的内容可以是对画面的延伸，也可以是自己的感受和联想。此题的目的是引导学生关注生活，从生活中发现写作的素材，并培养学生的想象力。

二、童年趣事

（答案因人而异，以下提供一个示例）

我的童年趣事很多，但最让我难忘的是一次放风筝的经历。那是我五岁的时候，在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去了公园放风筝。我选了一个兔子形状的风筝，颜色是粉红色的，眼睛是黑色的，看起来非常可爱。可是，我从来没有放过风筝，所以一开始总是放不起来。爸爸在前面跑，我拉着风筝线在后面跑，可是风筝总是飞不高，有时候甚至还落在地上。我有点灰心，不想再试了。妈妈鼓励我说：“别灰心，多试几次就好了。”爸爸也教我怎样跑，怎样拉线。我按照爸爸教的方法，慢慢尝试，终于，风筝飞起来了！它越飞越高，像一只真正的兔子在天上飞来飞去。我高兴极了，拉着线在草地上奔跑，感受着风的速度。那一刻，我觉得自己好像也变成了风筝，在天空自由飞翔。这次放风筝的经历，让我明白了只要坚持不懈，就一定能够成功。

解析思路：

此题考察学生的选材能力和叙述能力。学生需要从自己的童年经历中，选择一件印象最深刻的事情来写。写作时，要注意按照一定的顺序，把事情的经过写清楚，包括时间、地点、人物、起因、经过、结果等。同时，要写出自己的感受，例如：快乐、兴奋、难忘等。此题的目的是引导学生回忆童年，珍惜童年，并通过写作来提高自己的叙述能力。

三、我的小建议

（答案因人而异，以下提供一个示例）

我的建议是，希望我们学校的操场能够增加一些新的体育设施。现在的操场只有几个篮球架和几个足球门，有时候课间的时候，很多同学都没有地方玩，只能站在操场上聊天或者追逐打闹，这样既不安全，也不文明。我觉得，如果学校能够在操场上增加一些滑梯、秋千、单杠等体育设施，那么同学们就会有很多地方可以玩，也能够锻炼身体。我相信，新的体育设施一定会受到同学们的欢迎，也能够让我们的校园更加热闹和充满活力。

解析思路：

此题考察学生的观察力、思考能力和表达能力。学生需要观察自己身边的环境，发现存在的问题，并提出自己的建议。写作时，要明确写出自己发现的问题，以及自己的建议是什么。同时，要写出自己的理由，解释为什么提出这个建议，以及这个建议能够带来什么样的好处。此题的目的是引导学生关注周围的环境，培养他们的责任感和表达能力。

四、发挥想象，编故事

（答案因人而异，以下提供一个示例）

如果我是孙悟空，我会飞到天上看看世界。我会飞到月亮上，看看月亮上有没有嫦娥和玉兔；我会飞到太阳上，看看太阳是不是真的像人们说的那样又大又热；我会飞到火星上，看看火星上有没有外星人。我还想飞到海底去，看看海底的世界是什么样子的。我会和鱼儿们一起游泳，和海豚们一起玩耍。我会用我的七十二变，变成各种各样的小动物，和它们一起生活。我想，如果我真的是孙悟空，那该有多好啊！

解析思路