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2025年度襄阳市中小学教师专业技术职务水平能力测试[体育与健康学科知识]练习题库及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.在《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中，小学阶段“基本运动技能”学习领域不包括下列哪一项？（）

A.跑B.跳C.投D.平衡木成套动作

答案：D

解析：平衡木成套动作属于器械体操内容，归入“专项运动技能”而非“基本运动技能”。

2.下列关于儿童青少年骨骼特点的叙述，错误的是（）

A.有机物含量相对较多，弹性好B.无机物含量相对较少，硬度低

C.骺软骨尚未骨化，易骨折不易弯曲D.长骨两端膨大可缓冲震动

答案：C

解析：骺软骨尚未骨化，骨骼柔韧性大，易弯曲变形而不易完全断裂。

3.依据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，小学五年级男生50米跑“良好”等级成绩上限为（）

A.9.0sB.9.4sC.9.8sD.10.2s

答案：B

解析：五年级男生50米跑良好等级为9.4s，优秀为≤8.8s。

4.在足球教学中，教师采用“小场地3v3+门将”对抗练习，最主要达成的战术目标是（）

A.提高长传转移能力B.强化快速由攻转守

C.制造宽度与深度D.提高局部攻守转换频率

答案：D

解析：小场地人数少、空间小，触球次数多，攻守转换节奏快，可高频锻炼学生决策与配合。

5.下列哪一指标最能直接反映一堂体育课的平均运动负荷？（）

A.心率曲线面积B.最高心率C.课后血乳酸D.主观疲劳等级

答案：A

解析：心率曲线面积即“运动负荷指数”，综合了时间与强度，最能代表整课平均负荷。

6.篮球“跳步急停”技术动作的生物力学核心在于（）

A.水平速度完全消失B.重心下降与缓冲

C.膝关节内扣稳定D.前脚掌先着地

答案：B

解析：跳步急停通过重心下降、髋膝踝屈曲缓冲，实现快速制动并保持平衡。

7.在体育教学评价中，使用“学习契约”属于（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.相对评价

答案：B

解析：学习契约强调过程监控与自我调整，是形成性评价工具。

8.下列关于课外体育活动安全预案的表述，正确的是（）

A.只需在恶劣天气启动B.每学年修订一次即可

C.应包含“熔断机制”D.由体育教师单独保管

答案：C

解析：熔断机制指达到风险阈值立即停课或调整内容，是安全预案关键条款。

9.对初中生进行力量训练时，OMNI-RES量表主要用来（）

A.监控摄氧量B.调控负荷重量C.记录动作速度D.估算1RM

答案：B

解析：OMNI-RES为自觉用力等级量表，可实时调控阻力，保证训练安全有效。

10.在排球“中一二”进攻战术中，前排3号位队员的主要职责是（）

A.组织二次球B.担任主攻C.快攻掩护D.后排防守

答案：A

解析：3号位二传负责将6号位队员的一传分配给2、4号位，形成多点进攻。

11.下列哪项不是体育与健康课程核心素养“健康行为”维度的表现？（）

A.合理膳食B.拒绝吸烟C.情绪调控D.运动欣赏

答案：D

解析：运动欣赏属于“体育情感与品格”维度。

12.小学低年级采用“模仿动物走”游戏，主要发展（）

A.灵敏B.平衡C.速度D.力量

答案：B

解析：熊走、蟹行等动作要求身体对称或不对称支撑，可激活核心稳定肌群，提高静态与动态平衡。

13.依据《学校体育工作条例》，学校每年至少举办多少次全校性运动会？（）

A.1B.2C.3D.4

答案：A

解析：条例明确“每学年举行一次以田径项目为主的全校性运动会”。

14.在体育教学中运用“翻转课堂”，课前微视频一般控制在（）

A.3分钟以内B.5～8分钟C.10～12分钟D.15分钟以上

答案：B

解析：5～8分钟符合学生注意力规律，过长易增加认知负荷。

15.下列哪一练习最适合用于纠正“八字脚”跑步？（）

A.高抬腿B.后蹬跑C.直腿前踢跑D.小步跑

答案：C

解析：直腿前踢跑强调髋屈和足背屈，可强化胫骨前肌，限制足外翻，改善步态。

16.体育教师进行动作示范时，示范面“镜面示范”的优点是（）

A.学生观察动作细节清晰B.便于学生左右跟随模仿

C.展示动作轨迹全面D.突出动作节奏

答案：B

解析：镜面示范即教师面对学生做同侧动作，学生可直接模仿，降低左右混淆。

17.下列关于运动性