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东财《合同法》在线作业二：核心考点解析与实践应用思考

一、合同订立：要约与承诺的边界与判断

合同的订立是合同法的逻辑起点，亦是在线作业中频繁考查的基础模块。此部分的核心在于准确理解和区分要约与要约邀请，以及承诺的构成要件与生效时间。

在判断某一意思表示是要约还是要约邀请时，不能仅停留于字面表述，而应结合《民法典》合同编相关条款的精神，从意思表示的内容是否具体确定、是否具有一经对方承诺即受约束的意图这两个核心标准进行分析。例如，商业广告一般视为要约邀请，但若其内容明确、具体，包含了合同的主要条款（如标的、数量、价格等），且表明了广告发布者愿意接受该约束的意思，则可能被认定为要约。在线作业中常出现的“寄送价目表”、“拍卖公告”、“招标公告”等情形，均需以此标准进行甄别。

承诺的生效时间规则直接关系到合同成立的时点。我国立法采用“到达主义”为主的原则，即承诺通知到达要约人时生效。对于以数据电文形式作出的承诺，其生效时间的判断还需结合发出和收到的具体系统以及当事人的约定。作业中可能会设置诸如“承诺在途丢失”、“承诺期限经过后发出的承诺”等特殊情境，考查学习者对承诺撤回、迟到承诺效力等规则的掌握。

二、合同效力：效力形态的识别与法律后果

合同成立后，并非当然有效。合同效力的判断是合同法中的重点与难点，涉及有效合同、无效合同、可撤销合同及效力待定合同四种形态。

在线作业在此部分的考查，往往通过设定具体案例情境，要求学习者准确识别合同的效力状态并阐述理由。例如，因“重大误解”、“欺诈、胁迫”、“显失公平”等情形订立的合同，属于可撤销合同，撤销权的行使期限和方式具有严格的法律规定。而违反法律、行政法规的强制性规定（特别是效力性强制性规定）或违背公序良俗的合同，则自始无效。对于限制民事行为能力人订立的合同、无权代理人订立的合同等效力待定情形，则需关注权利人追认权的行使及其法律效果。学习者需深刻理解不同效力形态合同的构成要件，并清晰区分各自对应的法律后果，如无效合同的返还财产、折价补偿、赔偿损失，可撤销合同被撤销后的溯及力等。

三、合同履行：抗辩权的行使与风险负担的分配

合同履行阶段的问题，核心在于维护当事人之间的利益平衡，其中双务合同履行中的抗辩权（同时履行抗辩权、先履行抗辩权、不安抗辩权）和合同履行中的风险负担规则是考查的重中之重。

同时履行抗辩权适用于双方债务没有先后履行顺序的情形，一方在对方未为对待给付前，有权拒绝其履行请求。先履行抗辩权则针对有先后履行顺序的合同，先履行一方未履行或履行不符合约定时，后履行一方得行使抗辩。不安抗辩权则赋予了先履行义务一方在有确切证据证明后履行一方可能丧失履行能力时，中止履行并要求对方提供担保的权利，其适用需严格把握“确切证据”的标准和及时通知义务。

合同履行中的风险负担，主要解决非因当事人过错导致标的物毁损、灭失时，损失由谁承担的问题。一般情况下，风险负担随标的物的交付而转移，但法律另有规定或当事人另有约定的除外。对于买卖合同中在途货物的风险转移、所有权保留买卖中的风险承担等特殊规则，在线作业也常有涉及，需要学习者结合具体情境准确适用。

四、合同的变更、转让与解除：权利义务的变动与终止

合同生效后，因客观情况变化或当事人意愿，可能发生变更、转让或解除。此部分的考查重点在于掌握债权转让、债务承担的生效条件与效力，以及合同解除的法定事由与程序。

债权转让需通知债务人，否则对债务人不发生效力；债务承担则需经债权人同意，这是两者的核心区别。在线作业可能会设计涉及多重转让、转让通知的方式与时间等复杂场景。合同解除包括约定解除和法定解除。法定解除权的行使条件（如因不可抗力致使不能实现合同目的、预期违约、迟延履行主要债务经催告后仍未履行等）是必须准确记忆和理解的内容。解除权的行使需遵循法定程序，通知到达对方时合同解除，对方有异议的可请求法院或仲裁机构确认解除效力。合同解除后，尚未履行的终止履行，已经履行的根据履行情况和合同性质，当事人可以请求恢复原状或采取其他补救措施，并有权请求赔偿损失。

五、违约责任：归责原则与责任承担方式的适用

违约责任制度是保障合同履行、维护交易秩序的关键。在线作业在此部分的考查，多集中于违约责任的归责原则（以严格责任为原则，过错责任为例外）、违约行为的形态（如不履行、迟延履行、不完全履行等），以及具体责任承担方式（继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等）的选择与适用。

学习者需要特别注意不同责任承担方式的适用条件和限制。例如，继续履行并非在所有违约情形下都能适用，当法律上或事实上不能履行、债务的标的不适于强制履行或履行费用过高等情形时，不得要求继续履行。违约金与定金并存时，当事人只能选择其一适用。赔偿损失的范围包括实际损失和可得利益损失，但不得超过违约方订立合同时预见到