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2025年四川特岗教师招聘考试教综模拟试卷及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.教育的本质属性是（）。

A.传递社会经验B.有目的地培养人C.促进经济发展D.推动文化传承

2.教师在教授“圆周率”时，通过介绍祖冲之的事迹激发学生的民族自豪感，这主要体现了（）教学原则。

A.科学性与思想性相统一B.理论联系实际C.直观性D.启发性

3.根据埃里克森的人格发展理论，处于6-12岁阶段的儿童面临的主要发展任务是（）。

A.获得主动感，克服内疚感B.获得勤奋感，克服自卑感

C.获得自主感，克服羞怯感D.建立同一性，防止角色混乱

4.学生在学习“哺乳动物”概念后，再学习“鲸”的概念时，原有概念“哺乳动物”对“鲸”的学习产生影响，这种迁移属于（）。

A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移

5.某教师在课堂上通过提问“如果没有重力，世界会怎样？”引导学生展开想象，这主要培养了学生的（）。

A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.分析思维

6.《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的核心要求是（）。

A.关爱学生B.廉洁从教C.团结同事D.终身学习

7.某学生因数学考试失利而情绪低落，教师通过与其谈心，帮助其分析失败原因并制定改进计划，这体现了情绪调节的（）策略。

A.转移注意B.合理宣泄C.认知重组D.放松训练

8.下列属于隐性课程的是（）。

A.语文课本中的古诗词B.学校的校风校纪

C.数学教师的教学进度表D.班级的黑板报设计

9.教师在批改作业时，对学生的错误进行标注并写“再仔细检查一遍，你能找到问题！”，这体现了（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

10.根据加涅的学习结果分类，学生能够运用勾股定理解决实际问题属于（）。

A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能

11.某教师在讲解“光合作用”时，先播放植物生长的视频，再引导学生观察实验现象，最后总结原理，这符合（）的认知规律。

A.从抽象到具体B.从理论到实践C.从具体到抽象D.从一般到个别

12.学生在课堂上主动举手回答问题，教师及时给予表扬，这属于（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

13.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育的最小办学规模由（）制定。

A.国务院教育行政部门B.省级人民政府教育行政部门

C.县级人民政府教育行政部门D.乡（镇）人民政府

14.某学生因家庭变故出现心理问题，班主任及时与家长沟通，并联系学校心理教师进行干预，这体现了班主任的（）职责。

A.班级管理B.德育教育C.心理辅导D.家校合作

15.下列关于“最近发展区”的表述，正确的是（）。

A.儿童现有水平与可能达到的最高水平之间的差距

B.儿童现有水平与通过成人帮助可达到的水平之间的差距

C.儿童过去水平与现在水平之间的差距

D.儿童智力水平与实际能力之间的差距

16.教师在设计课堂提问时，既包含回忆性问题，也包含理解性和应用性问题，这遵循了（）原则。

A.针对性B.层次性C.启发性D.趣味性

17.某教师在教学中经常采用“小组合作学习”，但发现部分学生存在“搭便车”现象，为解决这一问题，最有效的措施是（）。

A.减少小组人数B.明确个人任务分工C.增加小组竞争D.降低学习难度

18.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“遵守法律以避免惩罚”属于（）。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平

19.教师专业发展的核心是（）。

A.专业知识的拓展B.专业能力的提升C.专业情意的培养D.专业自我的形成

20.某学校为了提高学生的环保意识，组织学生参与社区垃圾分类宣传活动，这属于（）。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

21.下列属于教育法律关系主体的有（）。

A.学校B.教师C.学生D.家长

22.影响学生学习动机的内部因素包括（）。

A.自我效能感B.归因方式C.学习兴趣D.教师期望

23.下列属于德育途径的有（）。

A.学科教学