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专升本大学语文常识

作为专升本考试中的重要科目，大学语文不仅考察考生的语言文字运用能力，更承载着文化传承与人文素养的检验功能。对于有志于通过专升本提升学历的同学而言，扎实掌握大学语文的核心常识，不仅是应试的必备，更是个人文化积淀的重要途径。本文将从考试性质、核心内容、备考策略等方面，为各位考生提供一份系统而实用的大学语文常识指南。

一、专升本大学语文考试的性质与目标

专升本大学语文考试，旨在考察考生在中等教育基础上，对汉语言文学基础知识的掌握程度、阅读分析古今中外文学作品的能力、以及运用汉语进行书面表达的能力。其目标在于选拔具备一定语文素养和人文底蕴，能够适应高等院校专业学习要求的优秀专科毕业生。因此，考试不仅注重知识的识记，更强调理解、分析、综合及应用能力的考察。

二、考试内容模块与核心知识点

大学语文的考试内容通常涵盖以下几个核心模块，考生需逐一攻克：

（一）语言知识及运用

这一部分主要考察考生对汉语言文字基础知识的掌握和实际运用能力。

1.字音与字形：重点在于辨识常见的多音字、形近字、同音字，以及容易误读和写错的字。备考时需勤查字典，注意积累，尤其关注课本及常见文学作品中的字词。

2.词语（包括成语）：理解并正确运用词语的含义、感情色彩、语体色彩，掌握成语的出处、意义及用法，避免望文生义或张冠李戴。

3.句子：辨析病句（如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑等），并能进行修改；理解不同句式的表达作用，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，以及长句与短句、整句与散句的特点。

4.标点符号：正确使用常见标点符号，理解其在不同语境中的作用。

5.修辞手法：辨识并理解比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复等常见修辞手法的特点和表达效果。

（二）文学常识

文学常识是大学语文的基石，也是考察的重点之一，需要系统梳理和记忆。

1.中国古代文学：

*先秦文学：《诗经》、《楚辞》，诸子散文（如《论语》、《孟子》、《庄子》等），历史散文（如《左传》、《战国策》等）。

*秦汉文学：汉赋（司马相如等），史传文学（《史记》、《汉书》），乐府民歌。

*魏晋南北朝文学：建安文学，陶渊明与田园诗，南北朝民歌，“永明体”与律诗的萌芽。

*隋唐五代文学：唐诗（初唐四杰、盛唐李杜、山水田园诗派、边塞诗派、中唐白居易、晚唐小李杜等主要诗人及其代表作），唐传奇，晚唐五代词。

*宋代文学：宋词（柳永、苏轼、李清照、辛弃疾等主要词人及其代表作，豪放派与婉约派），宋诗（陆游、杨万里等），宋代散文（唐宋八大家中的宋代六家）。

*元明清文学：元曲（关汉卿、王实甫等杂剧，散曲），明清小说（《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》等），明清戏曲，桐城派散文。

2.中国现当代文学：

*现代文学（____）：五四文学革命，鲁迅及其作品，郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺等重要作家及其代表作，重要文学流派（如左翼文学、京派、海派等）。

*当代文学（1949至今）：十七年文学、新时期文学及新世纪文学中的重要作家、作品和文学现象。

3.外国文学：了解古希腊罗马文学、文艺复兴时期文学（如莎士比亚）、18世纪启蒙文学、19世纪浪漫主义文学和批判现实主义文学（如巴尔扎克、托尔斯泰、狄更斯等）、20世纪现代主义文学及部分重要作家作品。

4.文学体裁：掌握诗歌、散文、小说、戏剧等主要文学体裁的基本特征。

5.作家作品：重点记忆中外文学史上重要作家的原名、字号、时代/国别、主要思想倾向、文学成就、代表作品及其体裁、主要内容和艺术特色。

（三）阅读理解

阅读理解是考察考生分析、综合、概括能力的关键环节，包括现代文阅读和古诗文阅读。

1.现代文阅读：

*记叙文：把握记叙的要素、线索、顺序，理解记叙中的描写、抒情和议论，分析人物形象、故事情节和环境描写的作用，体会作者的思想感情。

*议论文：找出中心论点、分论点，分析论据（事实论据、道理论据）的类型及作用，理清论证结构（总分、并列、层进、对照等），辨析主要的论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）。

*说明文：理解说明对象及其特征，掌握常见的说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释等），分析说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。

*文学类文本（散文、小说片段等）：着重分析作品的主题思想、人物形象、艺术手法（如象征、衬托、伏笔、照应等）、语言特色及作者的情感态度。

2.古诗文阅读：

*常见实词：理解并掌握古文中常见实词的一词多义、古今异义、通假字、词类活用等现象。

*常见虚词：重点掌握“之、其、而、以、于、乎、者、也、乃、