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2025年必威体育精装版中小学教师高级职称专业水平能力试题库及参考答案(通用
一、单项选择题(每题1分,共30分)
1.2025年新版《义务教育课程方案》强调的核心素养首要维度是
A.学科知识
B.学科思维
C.正确价值观
D.学科实践
答案:C
2.教师对学生进行发展性评价时,最能体现“增值”理念的操作是
A.期末排名
B.入学基线测试与学期后测对比
C.课堂随机点名
D.作业等级制
答案:B
3.依据《中小学教师职业道德规范(2025年修订)》,教师最应坚守的底线是
A.教学成绩
B.廉洁从教
C.教学创新
D.家校沟通
答案:B
4.在“双减”深化背景下,课后服务课程设计首要遵循的原则是
A.学科补偿
B.学生兴趣与需求
C.教师特长
D.行政考核指标
答案:B
5.使用生成式人工智能辅助教学时,教师最重要的伦理角色是
A.数据标注员
B.价值把关人
C.算法训练师
D.技术推广员
答案:B
6.小学数学“量感”培养的关键学段是
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
答案:C
7.语文学习任务群“实用性阅读与交流”强调的真实情境应
A.由教师虚拟
B.与学生生活高度关联
C.取材于经典文学
D.围绕考试题型
答案:B
8.项目化学习评价中,最能反映学生合作过程的证据是
A.最终海报
B.个人反思日志
C.小组互评表
D.教师观察记录
答案:C
9.教师行动研究的核心特征是
A.样本大
B.周期长
C.解决真实问题
D.变量控制严格
答案:C
10.融合教育背景下,随班就读学生的IEP制定主体是
A.资源教师
B.家长
C.多学科团队
D.校长
答案:C
11.科学新课标提出的“跨学科概念”不包括
A.能量
B.系统
C.计算思维
D.修辞手法
答案:D
12.教师数字素养框架中,属于“数字伦理”维度的是
A.数据备份
B.隐私保护
C.课件美化
D.在线测验
答案:B
13.课堂提问后等待时间若延长至3秒以上,学生回答质量普遍
A.下降
B.不变
C.提升
D.两极分化
答案:C
14.教师专业学习共同体(PLC)的运行灵魂是
A.共同愿景
B.行政命令
C.绩效考核
D.竞争机制
答案:A
15.指向“文化意识”的英语活动最适合采用
A.语法填空
B.角色扮演
C.默写单词
D.完形训练
答案:B
16.学生出现“网络成瘾”初期征兆,教师首要干预策略是
A.家校协同建立行为契约
B.没收终端
C.纪律处分
D.转介医疗机构
答案:A
17.2025年起,国家智慧教育平台新增的“教师发展”模块核心功能是
A.在线购物
B.个性化成长路径规划
C.学生成绩查询
D.校园直播
答案:B
18.小学低年级写字教学倡导“三看”策略,其中“看范写”主要培养
A.速度
B.间架结构感
C.墨色
D.书写姿势
答案:B
19.教师对课堂生成性资源的捕捉,最能体现的教学能力是
A.预设
B.机智
C.讲授
D.板书
答案:B
20.依据《未成年人学校保护规定》,教师不得公开披露学生
A.获奖信息
B.家庭住址
C.课堂答问
D.优秀作文
答案:B
21.初中物理“杠杆平衡”探究活动,最能渗透的思政元素是
A.节约粮食
B.古人智慧
C.海洋强国
D.货币历史
答案:B
22.教师进行课堂观察时,采用“记号法”记录的主要优势是
A.数据量化
B.情境生动
C.成本高昂
D.主观叙事
答案:A
23.学生作业分层设计中的“挑战层”应控制在全班人数的
A.5%
B.15%
C.50%
D.80%
答案:B
24.教师使用“思维可视化”工具目的不在于
A.暴露思维过程
B.降低认知负荷
C.替代学生思考
D.促进元认知
答案:C
25.教育部2025年启动“人工智能助推教师队伍建设”试点,强调
A.技术替代教师
B.人机协同
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