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2025-2026学年浙江省杭州上学期八年级9月月考数学试卷
一、选择题
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1.在“woaishu
A. B. C. D.
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2.若三角形的三边长分别是4、9、a,则a的取值可能是(????)
A.13 B.6 C.5 D.4
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3.下列各图中,作△ABC边A
A. B.
C. D.
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4.若ab,则下列结论正确的是(
A.a+1b+1 B.a?2b?2 C.?
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5.下列选项,可以用来证明命题“若a2b2,则
A.a=?3,b=2 B.a=2,b=1 C.a=3,b=?2
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6.将一副三角板按照如图方式摆放,点C、B、E共线,∠FEB=62
A.12° B.13° C.17° D.18°
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7.如图,△ABC中,若∠BA
A.∠BAQ=40° B.DE=12BD C.A
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8.若一个等腰三角形的一条边是另一条边的k倍,我们把这样的等腰三角形叫做“k倍边等腰三角形”.如果一个等腰三角形是“4倍边等腰三角形”,且周长为18cm,则该等腰三角形底边长为(
A.12cm B.12cm或2cm C.2cm D.4cm或
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9.如图是小观爸爸设置的微信手势密码图,已知左右、上下两个相邻密码点间的距离均为1,手指沿A?B?C?D
A.8 B.4+25 C.5+25 D.1
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10.如图,四边形ABDC中,AC=DC=3,∠BAC的角平分线AD
A.9 B.4.5 C.3 D.1.5
二、填空题
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11.将“3x与9
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12.命题“如果a,b互为相反数,那么
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13.在△ABC中,AB=
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14.直角三角形两边长为6和8,则斜边中线长为_______________.
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15.如图,在△ABC中,AB=AC,将边BC沿着过点B的一条直线翻折,使点C落在AC边上的点D,展开后再将边BC沿着直线BD
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16.一副三角板如图叠放,∠C=∠DFE=90°,∠A=30°,∠D=
(1)∠A
(2)若GF=a,则AH=
三、解答题
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17.解不等式:
(1)x+
(2)2x
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18.如图,AB=AC,BD
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19.一个等腰三角形的周长为30c
(1)已知腰长是底边长的2倍,求各边的长;
(2)已知其中一边的长为7c
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20.如图,在所给网格图(每小格均是边长为1的正方形)中完成下面各题:
(1)作△ABC关于直线D
(2)求△A
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21.如图,AB//CD,AB=CD
(1)求证:
(2)若BC=16
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22.关于x的方程的方程x?x+
(1)求a的取值范围;
(2)在(1)的条件下,若不等式(2a+
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23.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,以点B为圆心,BC长为半径画弧,交线段AB于D
(1)若∠A=20
(2)设AC=4,点E是线段A
(3)若AC=2
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24.综合实践
在学习全等三角形的知识时,数学兴趣小组发现这样一个模型:它是由两个共顶角顶点且顶角相等的等腰三角形构成的,在两个等腰三角形位置变化的过程中,始终存在一对全等三角形.数学兴趣小组称此图形为“手拉手模型”.请你和数学兴趣小组的同学一起研究下面的问题.
【探究发现】
(1)如图1,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=30
【初步运用】
(2)如图2,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD
【迁移应用】
(3)如图3,在四边形ABCD中,点E是四边形内一点,且∠AEB=
参考答案与试题解析
2025-2026学年浙江省杭州上学期八年级9月月考数学试卷
一、选择题
1.
【答案】
C
【考点】
轴对称图形
【解析】
本题考查了轴对称图形的定义.寻找对称轴是解题的关键;轴对称图形是指一个图形可以沿着一条直线(对称轴)折叠,使得直线两侧的图形能够完全重合;根据轴对称图形的定义逐项判断即可.
【解答】
解:A.可以找到对称轴,使图形两侧能够完全重合,是轴对称图形,故选项不符合题意;
B.可以找到对称轴,使图形两侧能够完全重合,是轴对称图形,故选项不符合题意;
C.找不到对称轴,使图形两侧能够完全重合,不是轴对称图形,故选项符合题意;
D.可以找到对称轴,使图形两侧能够完全重合,是轴对称图形,故选项不符合题意;
故选:C.
2.
【答案】
B
【考点】
确定第三边的取值范围
【解析】
本题主要考查了三角形三边之间的关系,解题的关键是掌握三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.
根据三角形三边之间的关系即可进行解答.
【解答】
解:∵三角形的三边长分别是4、9、a,
∴9?4
故选:B.
3.
【答案】
D
【考点】
三角形的高
【解析】
本题考查的是三角形的高的定义,从三角形的一个顶点向底边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高.熟练掌握高的定义是解题的
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