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心电监护仪故障应急演练参考脚本（2篇）

脚本一

场景一：准备阶段

-地点：医院心内科病房护士站

-人物：护士长李梅、护士小张、护士小王、医生赵强

-时间：上午9点

护士长李梅在护士站组织护士小张和小王开会，说道：“今天咱们要进行一次心电监护仪故障应急演练，模拟真实情况，检验大家的应急处理能力。小张，你去准备心电监护仪和相关急救设备，小王负责准备模拟患者的病例资料和相关药品。我去通知赵强医生参与演练。”

小张和小王迅速行动起来。小张来到设备存放区，仔细挑选了一台心电监护仪，检查其外观是否有损坏，电源线、导联线是否连接正常，电极片是否充足。小王则在护士站认真整理模拟患者的病例资料，包括患者的基本信息、病史、过敏史等，同时准备了常用的急救药品，如肾上腺素、阿托品等。

场景二：模拟故障发生

-地点：心内科3号病房

-人物：护士小张、模拟患者老李

-时间：上午9点15分

小张推着准备好的心电监护仪来到3号病房，此时模拟患者老李正安静地躺在病床上。小张热情地对老李说：“大爷，我来给您接上心电监护仪，这样能随时监测您的心脏情况。”

小张熟练地为老李连接好导联线，粘贴好电极片，打开心电监护仪的开关。然而，心电监护仪屏幕上却没有显示正常的心电图波形，而是出现了杂乱的线条和闪烁的警示灯。小张立刻意识到心电监护仪出现了故障，她冷静地对老李说：“大爷，您别着急，监护仪好像出了点小问题，我马上处理。”

场景三：初步排查与处理

-地点：心内科3号病房

-人物：护士小张

-时间：上午9点20分

小张首先检查了心电监护仪的电源插头，确保其牢固地插入插座，电源指示灯正常亮起。接着，她仔细查看导联线的连接情况，发现导联线与监护仪和电极片的连接都没有松动。然后，她更换了一组新的电极片，重新粘贴在老李的胸部，但屏幕上仍然没有显示正常的心电图波形。

小张又尝试重启心电监护仪，按下电源开关，等待监护仪重新启动。然而，重启后故障依旧存在。小张迅速判断这可能是监护仪本身的硬件故障，她立即拿起对讲机向护士长李梅“李护士长，3号病房的心电监护仪出现故障，我已经进行了初步排查和处理，但问题仍然没有解决。”

场景四：通知医生与更换设备

-地点：心内科3号病房、护士站

-人物：护士小张、护士长李梅、医生赵强

-时间：上午9点25分

护士长李梅在护士站接到小张的报告后，马上通知医生赵强前往3号病房。同时，她对小张说：“小张，你先密切观察患者的生命体征，我马上安排人送一台新的心电监护仪过去。”

护士长李梅安排护士小王从设备存放区取来另一台心电监护仪，并嘱咐小王尽快送到3号病房。小王迅速取来新的监护仪，赶到3号病房。小张和小王一起为老李更换了新的心电监护仪，连接好导联线和电极片，打开开关。很快，屏幕上显示出了正常的心电图波形，心率、血压等各项参数也清晰可见。

场景五：医生评估与后续处理

-地点：心内科3号病房

-人物：医生赵强、护士小张

-时间：上午9点30分

医生赵强赶到3号病房，仔细查看了新心电监护仪上显示的患者生命体征数据，又对老李进行了全面的体格检查。赵强医生对小张说：“目前患者生命体征平稳，在监护仪故障期间没有出现明显的异常。不过，还是要继续密切观察患者的情况，有任何变化及时报告。”

小张认真记录下医生的嘱咐，并表示会加强对患者的观察。随后，医生赵强开了一些常规的监测医嘱，要求小张按时测量患者的生命体征，确保患者的病情稳定。

场景六：故障设备送检与总结

-地点：护士站、设备维修室

-人物：护士长李梅、护士小王、设备维修人员

-时间：上午9点40分

护士长李梅安排护士小王将故障的心电监护仪送到设备维修室进行检修。小王将故障监护仪小心地搬到设备维修室，向维修人员详细描述了故障发生的情况和自己初步排查的结果。维修人员对小王表示感谢，并承诺会尽快对监护仪进行检测和维修。

在护士站，护士长李梅组织小张和小王进行演练总结。李梅说：“这次演练大家都表现得不错，小张在发现故障后能够迅速进行排查和处理，反应很及时。小王在取送新设备时也很迅速。不过，我们在演练中也暴露出一些问题，比如对心电监护仪的常见故障处理还不够熟练，后续我们要加强这方面的培训。”小张和小王认真听取了护士长的总结，并表示会在今后的工作中不断提高自己的应急处理能力。

脚本二

场景一：演练前部署

-地点：医院重症监护室（ICU）护士站

-人物：护士长刘芳、护士小李、护士小赵、医生孙伟

-时间：下午2点

护士长刘芳召集护士小李和小赵开会，严肃地说：“今天我们要进行一场心电监护仪故障应急演练，这是为了确保在实际工作中遇到类似情况时，大家能够迅速、准确地处理，保障患者的生命安全。小李，你负责扮演护士进行监护仪操