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2025年中学综合素质练习题附答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教授《背影》一课时，发现学生小王因家庭变故情绪低落，便在课后与小王谈心，并联系心理教师进行疏导。李老师的行为体现了（）

A.教师是课程的建设者和开发者

B.教师是学生学习的引导者和发展的促进者

C.教师是教育教学的研究者

D.教师是社区型的开放教师

2.某中学规定“学生成绩末位的班级，班主任扣发当月绩效”。这一规定违反了（）

A.《中华人民共和国教育法》中“教育应当坚持立德树人”的规定

B.《中华人民共和国教师法》中“教师享有获取工资报酬的权利”的规定

C.《中华人民共和国未成年人保护法》中“学校不得加重学生学习负担”的规定

D.《中华人民共和国义务教育法》中“教师不得歧视学生”的规定

3.张老师在家长会上说：“成绩是学生的命根，其他都是虚的。”这一观点忽视了（）

A.学生的个体差异性

B.学生发展的全面性

C.学生发展的顺序性

D.学生发展的不平衡性

4.依据《中小学教师职业道德规范》，下列行为符合“为人师表”要求的是（）

A.王老师拒绝家长赠送的购物卡

B.李老师强制学生购买指定辅导资料

C.张老师在课堂上讽刺成绩落后的学生

D.刘老师将学生隐私透露给其他家长

5.某初中生小周因多次违反校规被学校劝退。依据《中华人民共和国义务教育法》，该学校的行为（）

A.合法，学校有权管理学生

B.合法，小周的行为影响教学秩序

C.不合法，学校不得开除接受义务教育的学生

D.不合法，需经家长同意方可劝退

6.下列选项中，与“教师—教室—授课”逻辑关系一致的是（）

A.医生—医院—手术

B.厨师—厨房—炒菜

C.司机—公路—驾驶

D.工人—工厂—零件

7.某班学生统计“中国古代四大发明”，正确的一项是（）

A.造纸术、印刷术、火药、地动仪

B.造纸术、指南针、火药、活字印刷术

C.造纸术、活字印刷术、火药、司南

D.造纸术、指南针、火药、雕版印刷术

8.吴老师在教学中使用“学习任务单”，引导学生通过小组合作完成探究任务。这体现了（）

A.传统课堂向教师为中心的转变

B.接受学习向自主、合作、探究学习的转变

C.知识本位向分数本位的转变

D.课程内容向难、繁、偏、旧的转变

9.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得（）

A.参加校外教育行政部门组织的教研活动

B.在课堂上传播正能量

C.通过网络发表不当言论

D.对学生进行适当的批评教育

10.下列诗句中，描写端午节的是（）

A.但愿人长久，千里共婵娟

B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

D.端午临中夏，时清日复长

11.某教师在讲解“光合作用”时，用动画演示叶绿体中色素吸收光能的过程。这主要运用了（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

12.学生小敏在作文中写道：“我的妈妈是超人，她每天最早起床，最晚睡觉，却从来不说累。”教师的批注应注重（）

A.纠正语法错误

B.评价立意是否新颖

C.肯定情感表达的真实性

D.强调作文结构的完整性

13.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于“严重不良行为”的是（）

A.多次旷课、逃学

B.参与赌博赌资较大

C.偷窃、故意毁坏财物

D.携带管制刀具，屡教不改

14.下列选项中，属于中国古代“四书”的是（）

A.《诗经》《尚书》《礼记》《周易》

B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C.《左传》《公羊传》《穀梁传》《孝经》

D.《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》

15.某教师发现学生小张偷拿同学文具，便在全班公开批评：“小偷小摸的行为太可耻！”该教师的做法（）

A.合法，有助于警示其他学生

B.合法，履行了教育学生的职责

C.不合法，侵犯了学生的隐私权

D.不合法，侵犯了学生的名誉权

16.下列选项中，属于信息处理能力的是（）

A.对学生的课堂表现进行观察记录

B.使用Excel统计学生成绩并分析数据

C.设计符合学生特点的教学方案

D.与家长沟通学生的学习情况

17.下列人物中，与“凿壁偷光”典故相关的是（）

A.匡衡

B.孙敬

C.