05-第5节 多普勒效应.pptxVIP

第三章机械波第5节多普勒效应

图解课标要点

知识导图

课标要求1.通过观察和分析，认识多普勒效应及其产生的原因。2.知道多普勒效应是波特有的现象。3.知道多普勒效应的简单应用。情景导学我们在平时生活中会发现，当急救车从身边疾驰而过时，鸣笛的音调由高变低，这是怎么回事呢？

教材帮新知课丨必备知识解读知识点1多普勒效应1多普勒效应的概念波源与观察者相互靠近或者相互远离时，观察者接收到的波的频率会发生变化（波源本身的频率并没发生变化。），这种现象称为多普勒效应。..

深度理解对两个频率的理解1.波源频率:波源完成一次全振动，就向外发出一个波，称为一个完全波，波源频率就等于单位时间内波源发出的完全波的个数。2.观察者接收到的波的频率等于观察者在单位时间内接收到的完全波的个数，观察者接收到的声音频率决定了观察者所听到的声音的音调（频率高则音调高，频率低则音调低。）。..

2发生多普勒效应的条件波源和观察者在二者连线方向上有相对运动。3对多普勒效应的解释（以声波为例）波源和观察者相对静止波源不动，观察者运动观察者不动，波源运动示意图_____________________________________________________________________________________..

波源和观察者相对静止波源不动，观察者运动观察者不动，波源运动分析在单位时间内，波源向外发出几个完整的波，观察者就接收到几个完整的波。观察者向波源移动时，观察者在单位时间内接收到（遇到）的完整的波的个数比二者相对静止时多，反之减少。波源向观察者移动时，单位时间内观察者接收到完整的波的个数比二者相对静止时多，反之减少。续表

波源和观察者相对静止波源不动，观察者运动观察者不动，波源运动结论总结特别提醒多普勒效应是指观察者所接收到的波的频率与波源频率不同的现象,接收到波的强度并不发生变化。续表

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学思用·典例详解例1-1（2025·四川成都期中）关于多普勒效应，下列说法正确的是()BA.发生多普勒效应时，波源的频率变化了B.发生多普勒效应时，观察者接收到的频率发生了变化C.当观察者和波源速度相同时，会发生多普勒效应D.只有声波才能发生多普勒效应【解析】发生多普勒效应时，观察者接收到的频率发生了变化，而波源的频率并没有改变，故选项A错误，B正确；当波源与观察者在二者连线方向上有相对运动时会发生多普勒效应，而观察者与波源速度相同时，两者不发生相对运动，不会发生多普勒效应,选项C错误；多普勒效应不仅适用于声波，也适用于其他类型的波，包括电磁波和光波，选项D错误。

图3-5-1?C?

【解析】.选项分析正误A振针前进方向上的水波变得密集，在其移动反方向的水波变得稀疏，因此振针在向右移动。BC√D

知识点2多普勒效应的应用1超声波测速交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。2医用“彩超”向人体内发射频率已知的超声波，超声波被血管中的血流反射后又被仪器接收，测出反射波的频率变化，就可算出血流的速度。

3测星球速度测量星球上某些元素发出光波的频率，与地球上这些元素静止时发光频率对照，可算出星球的速度。4电磁波监测站追踪的目标物从远处飞向地面监测站上空,或从地面监测站上空飞向远处时，如果监测站不断发射恒定频率的电磁波，由于多普勒效应，地面监测站接收到的反射波频率会发生相应的变化，从而确定目标运动情况。

学思用·典例详解例2-3［粤教版教材习题改编］下列哪些现象是多普勒效应()CA.远去的汽车声音越来越小B.铁路工人将耳朵贴在铁轨上，可判断火车的运行情况C.火车向你驶来时，音调变高；离你而去时，音调变低D.大风中，远处人的说话声时强时弱【解析】A中现象是声波在传播过程中逐渐分散，声强减弱引起的，故A错误；B中现象利用的是固体传导声波的原理，故B错误；C中现象是多普勒效应，故C正确；D中现象是风影响了声音的传播，不是多普勒效应，故D错误。

方法帮解题课丨关键能力构建题型1多普勒效应问题的分析图3-5-2?B?

【解析】

解答多普勒效应问题的四个要点1.发生多普勒效应是因为波源与观察者发