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小学二年级下册数学综合练习题汇总

亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科。经过一个学期的努力学习，相信大家已经掌握了不少新知识。这份综合练习题汇总，旨在帮助你们回顾所学，查漏补缺，更好地巩固数学基础。请小朋友们认真读题，仔细计算，相信你们一定能出色完成！

一、表内除法（一）与有余数的除法

小朋友们，我们已经学习了除法的意义，知道了“每份分的同样多”就是平均分。我们还认识了除法算式中各部分的名称，以及有余数除法中余数要比除数小的重要规则。

练习一：直接写出得数

1.18÷3=

2.24÷4=

3.35÷5=

4.42÷6=

5.56÷7=

6.63÷9=

7.72÷8=

8.49÷7=

练习二：括号里最大能填几？

1.（）×527

2.7×（）43

3.（）×850

4.6×（）38

练习三：用竖式计算

1.48÷6=

2.50÷7=

3.65÷8=

4.37÷5=

练习四：解决问题

1.有28颗糖，平均分给7个小朋友，每个小朋友分到几颗？

2.妈妈买了30个苹果，每盒装4个，能装满几盒？还剩几个？

3.老师要把42本练习本发给学生，如果每人发5本，可以发给几位同学？还剩几本？

4.有一些气球，每5个扎一束，扎了6束，还剩下3个。一共有多少个气球？

二、万以内数的认识

我们已经认识了千和万，知道了万以内数的读写方法、组成以及大小比较。

练习一：填一填

1.一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。

2.三千零五写作（），它是由（）个千和（）个一组成的。

3.5个百和8个十组成的数是（）。

4.与四百九十九相邻的两个数是（）和（）。

5.在○里填上“”、“”或“=”。

678○768

1000○999

4500○45个百

练习二：读一读，写一写

1.读出下面各数：

3060读作：（）

580读作：（）

4009读作：（）

2.写出下面各数：

二千零八十写作：（）

六百五十写作：（）

九千零一写作：（）

练习三：按要求排列下面各数

1.345543435534（）（）（）（）

2.99910009981001（）（）（）（）

三、千米、米、分米、厘米、毫米的认识与简单计算

长度单位是我们测量物体长短的好帮手，我们要掌握它们之间的换算哦！

练习一：在（）里填上合适的长度单位

1.一支铅笔长约18（）。

2.教室的门高约2（）。

3.一枚1角硬币厚约1（）。

4.课桌的高度约7（）。

5.我们学校的跑道一圈长200（）。

练习二：单位换算

1.1米=（）厘米

2.3分米=（）厘米

3.50毫米=（）厘米

4.2米=（）分米

5.1千米=（）米

练习三：算一算

1.3厘米+5厘米=（）厘米

2.15毫米+25毫米=（）毫米=（）厘米

3.1米-4分米=（）分米

4.1米20厘米=（）厘米

练习四：小明身高1米30厘米，他站在高40厘米的凳子上，现在他有多高？

四、认识角

我们认识了角，知道角有一个顶点和两条边，还认识了直角、锐角和钝角。

练习一：判断下面的说法对不对，对的打“√”，错的打“×”

1.角的两边越长，角就越大。（）

2.直角是最大的角。（）

3.三角板上有两个锐角和一个直角。（）

4.长方形有四个直角。（）

练习二：下面的图形中各有几个角？有几个直角？

（此处应有图形，文字描述为：例如，一个正方形，一个三角形，一个五角星等）

1.图形一（假设为正方形）：有（）个角，其中有（）个直角。

2.图形二（假设为直角三角形）：有（）个角，其中有（）个直角。

练习三：在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。

（此处应有点子图提示）

五、混合运算与解决问题

我们学习了加减乘除的混合运算顺序，以及运用这些知识解决生活中的实际问题。

练习一：直接写出得数

1.30+5×6=

2.72÷8-3=

3.4×9-15=

4.60-40÷5=

练习二：先填空，再列综合算式

1.18÷3=6

20+6=26

综合算式：

2.7×4=28

50-28=22

综合算式：

练习三