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人教版三年级下册数学乘除法练习题

数学学习，如同攀登高峰，每一步都需要坚实的基础。乘除法作为数学大厦的重要基石，其熟练度与准确性直接影响着后续更复杂知识的学习。对于三年级下册的同学们而言，乘除法的综合运用能力正在形成的关键时期。为此，我们精心设计了以下练习题，旨在帮助同学们巩固所学，查漏补缺，稳步提升运算技能与解决问题的能力。

一、乘法练习

乘法是加法的简便运算，也是生活中解决“几个几是多少”这类问题的利器。三年级下册的乘法重点在于两位数乘两位数的笔算以及运用乘法解决实际问题。

（一）口算小热身

口算能力是笔算的基础，每天坚持几分钟口算练习，能有效提高计算速度和准确性。

1.20×30=

2.12×40=

3.50×60=

4.11×70=

5.33×20=

6.80×50=

7.15×30=

8.25×40=

9.60×90=

10.18×20=

（二）笔算我最棒

两位数乘两位数的笔算是本单元的重点，计算时要注意相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

1.列竖式计算：

*23×12=

*45×21=

*36×42=

*57×33=

*68×15=

*29×54=（注意连续进位）

2.下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。

*34

×22

------

68

68

------

686（）

*15

×37

------

75

45

------

525（）

（三）解决问题我能行

数学源于生活，用于生活。运用乘法知识解决实际问题，能让我们更深刻地体会到数学的价值。

1.学校图书馆买来一批新书，每套书有14本，一共买了22套。这批新书一共有多少本？

2.一个果园里有苹果树35行，每行有16棵。这个果园一共有多少棵苹果树？

3.小明每分钟能打28个字，他打一篇文章用了15分钟。这篇文章大约有多少个字？（估算后再计算）

4.一套《童话故事》售价26元，学校打算买35套送给贫困山区的小朋友。一共需要准备多少钱？

二、除法练习

除法是乘法的逆运算，是解决“平均分”和“一个数里面有几个另一个数”这类问题的重要方法。三年级下册的除法主要包括除数是一位数的除法，以及运用除法解决实际问题。

（一）口算小练兵

除法口算同样重要，要熟练掌握表内除法，并能灵活运用商不变的性质进行简单口算。

1.80÷4=

2.90÷3=

3.150÷5=

4.240÷6=

5.360÷9=

6.400÷8=

7.210÷7=

8.300÷5=

9.420÷6=

10.180÷2=

（二）笔算我能行

除数是一位数的除法笔算，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。如果哪一位不够商1，就在那一位上商0占位（最高位除外）。

1.列竖式计算（带※的要验算）：

*84÷4=

*96÷3=

*※75÷5=

*258÷6=

*345÷5=

*※416÷4=

*505÷5=（商中间有0）

*630÷7=（商末尾有0）

*783÷9=

2.下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。

*12

4)48

4

------

8

8

------

0（）

*15

3)46

3

------

16

15

------

1（）

（三）解决问题我最棒

运用除法知识解决实际问题，要仔细审题，明确数量关系，确定谁是被除数，谁是除数。

1.三年级有216名学生参加春游活动，每6名学生分成一组。一共可以分成多少组？

2.学校食堂买来420千克大米，计划吃7天。平均每天吃多少千克大米？

3.一件上衣的价钱是108元，是一条裤子价钱的3倍。一条裤子多少钱？

4.三年级的同学们去参加植树活动，一共要栽364棵树。如果平均分给4个班，每个班大约要栽多少棵树？（估算后再计算）

三、乘除法综合练习

乘除法的综合运用，能更好地检验我们对知识的掌握程度和灵活运用能力。

1.直接写出得数：

*13×30=

*800÷2=

*25×40=

*540÷9=

*17×50=

*360÷4=

2.先估一估，再列竖式计算：

*38×29≈（）

38×29=

*738÷8≈（）