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基于信息技术的初中语文“实用阅读”教学策略与阅读素养培养研究论文
**摘要**：本文旨在探讨基于信息技术的初中语文“实用阅读”教学策略及其对阅读素养培养的影响。通过分析信息技术在语文教学中的应用现状，结合初中生阅读素养的实际需求，提出具体的教学策略，并探讨其在提升学生阅读能力、培养阅读兴趣和习惯方面的有效性。研究结果表明，合理运用信息技术能够显著提高初中语文“实用阅读”教学的效果，促进学生阅读素养的全面发展。
**关键词**：信息技术、初中语文、实用阅读、教学策略、阅读素养
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**一、引言**
在信息化时代背景下，信息技术以其独特的优势在教育领域发挥着越来越重要的作用。初中语文教学，尤其
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