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基于核心素养的初中古诗词背诵策略研究论文.docx

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    基于核心素养的初中古诗词背诵策略研究论文

    摘要：本文以我国初中阶段古诗词教育为背景，针对当前古诗词背诵教学中存在的问题，提出基于核心素养的古诗词背诵策略。通过分析古诗词背诵的重要性、现状及挑战，旨在为初中古诗词教育提供有益的借鉴和启示。

    关键词：核心素养；初中；古诗词；背诵策略

    一、背景分析

    （一）古诗词背诵的重要性

    1.传承优秀传统文化

    古诗词是我国优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史、文化、哲学、道德等方面的知识。通过背诵古诗词，学生可以更好地了解我国悠久的历史文化，增强民族自豪感，传承优秀传统文化。

    2.提高审美素养

    古诗词具有优美的韵律、丰富的情感和深邃的意境，背诵古诗词有助于

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