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初中物理论证式教学在提高学生实验创新能力方面的实践论文.docx

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    初中物理论证式教学在提高学生实验创新能力方面的实践论文

    摘要：本文旨在探讨初中物理论证式教学在提高学生实验创新能力方面的实践策略与效果。通过分析论证式教学的特点，结合具体教学案例，阐述论证式教学在培养学生实验创新能力中的重要作用。本文将从实际教学出发，探讨如何有效运用论证式教学，以提高学生的实验创新能力。

    关键词：初中物理；论证式教学；实验创新能力；实践策略

    一、引言

    （一）论证式教学在初中物理教学中的重要意义

    1.培养学生的逻辑思维能力

    论证式教学注重引导学生运用科学方法进行探究，通过观察、实验、分析、推理等环节，培养学生严密的逻辑思维能力。在初中物理教学中，论证式教学能够使学生更好地理解

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