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小学自然科学:校园植物生长周期与地方节气变化的互动关系论文
摘要:本文旨在探讨小学自然科学教育中,校园植物生长周期与地方节气变化之间的互动关系。通过分析这种关系,为教师提供实践指导,帮助学生更好地理解自然科学知识,培养他们的观察力和实践能力。
关键词:小学自然科学;植物生长周期;地方节气;互动关系
一、问题的提出
(一)校园植物生长周期与节气变化关系的认识不足
1.教师在教学中,往往忽视校园植物生长周期与地方节气变化之间的联系。在实际操作中,教师可能更多地关注植物本身的生物学特征,而忽略了节气变化对植物生长周期的影响。这种忽视导致学生在学习过程中,难以将抽象的节气概念与具体的植物生长现象相结
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