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记叙文阅读考点四——把握文章线索

在记叙文的阅读旅程中，我们常常如同置身于一片风景独特的园林，沿途景致纷繁，细节万千。若想不迷失其中，并且能领略到作者精心布置的精妙之处，一条清晰的“游览路线图”便显得至关重要。这条“路线图”，在记叙文中，我们称之为“线索”。把握文章线索，是深入理解文本内容、体会作者情感、梳理行文思路的关键一步，也是记叙文阅读考查中的核心能力之一。

一、何为线索：文章的“纲”与“脉”

所谓“线索”，顾名思义，是指贯穿全文、将文中的人物、事件、景物等有机串联起来的脉络。它如同一条隐伏的丝线，将散落的珍珠（即文章的各个部分、各个细节）串联成完整而璀璨的项链。没有线索，文章便会显得零散破碎，不知所云；有了线索，文章才能纲举目张，结构严谨，主题鲜明。

线索的作用主要体现在以下几个方面：首先，它是组织材料的纽带，使众多看似独立的材料围绕一个中心有序展开；其次，它是推动情节发展的动力，引导读者按照作者的思路一步步深入文本；最后，它也是读者理解文章主旨、把握作者情感倾向的重要路径。

二、线索的常见类型：识别“路标”

记叙文中的线索多种多样，常见的有以下几种类型，我们在阅读时需注意识别其“路标”特征：

1.以事物为线索：文章常围绕某一具体事物或具有象征意义的事物展开，该事物在文中反复出现，成为串联内容的关键。例如，一件珍贵的纪念品、一封书信、一种植物等。这类线索往往具有某种寓意，与文章主旨紧密相关。

2.以人物的情感变化或思想发展为线索：随着事件的推进，人物的情感（如喜、怒、哀、乐、思念、敬佩等）或认识、态度会发生变化，这种变化过程便构成了文章的线索。这类线索能清晰地展现人物的心路历程和文章的情感基调。

3.以时间或空间的推移为线索：有的文章按时间顺序（如过去、现在、将来；早晨、中午、晚上）或空间转换（如由远及近、由内到外、地点的依次转换）来组织材料，时间的流逝或空间的转换本身就是线索。这类文章脉络通常比较清晰，易于把握。

4.以某个中心事件为线索：文章围绕一个核心事件的起因、经过、结果来叙述，其他内容均为该事件的铺垫、延伸或补充。这个中心事件便是贯穿全文的线索。

三、如何准确把握文章线索：寻踪觅迹

把握文章线索并非难事，关键在于细心阅读，善于发现。以下几种方法可供参考：

1.关注标题：很多文章的标题本身就直接点明或暗示了线索。例如，以某个事物命名的标题，该事物很可能就是线索。

2.留意开头与结尾：文章的开头往往会引出线索，结尾则可能呼应线索，总结全文。特别是开头段落，常常是寻找线索的“源头”。

3.捕捉反复出现的词语、句子或意象：文中某个词语、句子或特定意象（如某种景物、某种情感）的反复出现，通常是线索的标志。这些“重复”并非简单的冗余，而是作者的匠心独运。

4.梳理段落间的内在联系与过渡：注意段落之间的过渡句、关联词，它们能帮助我们理清作者的思路，发现串联全文的脉络。思考每个段落主要写了什么，它们是如何围绕一个中心展开的。

四、把握线索的意义：纲举目张

准确把握了文章的线索，犹如掌握了打开文本宝库的钥匙，其意义不言而喻：

1.有助于理清文章的结构层次和写作顺序，快速理解文章内容，把握主要情节。

2.有助于深入体会作者的思想情感，理解文章的中心主旨。线索往往承载着作者的情感倾向和表达意图。

3.有助于解答相关的阅读理解题目，如概括段落大意、分析句子含义、理解人物形象、把握文章主旨等，都离不开对线索的准确把握。

总之，把握文章线索是记叙文阅读中一项不可或缺的基本技能。它要求我们不仅要“读进去”，更要“理清楚”。在平时的阅读练习中，有意识地运用上述方法去寻找和分析线索，久而久之，便能练就一双“火眼金睛”，迅速洞察文章的脉络，从而更深刻地理解作品的内涵与魅力。