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二年级下册数学期末复习练习

亲爱的小朋友们，尊敬的家长朋友们：

转眼间，一个学期的学习生活即将结束，期末考试也渐渐临近了。数学是一门需要不断巩固和练习的学科，为了帮助小朋友们更好地回顾本学期所学知识，查漏补缺，轻松迎接期末检测，我们特地准备了这份期末复习练习指南。希望通过这份指南，能让大家对本学期的数学知识掌握得更加牢固，信心满满地走进考场。

一、复习总览与建议

期末复习不是简单地重复做题，而是要讲究方法，系统梳理。建议小朋友们在复习时做到以下几点：

1.回归课本，夯实基础：课本是知识的源泉，先把课本上的例题、练习题、单元小结认真看一遍，确保每个知识点都理解透彻。

2.梳理知识，形成网络：把本学期学过的知识点像串珠子一样串起来，明白它们之间的联系和区别。比如，除法和乘法的关系，万以内数的读写与大小比较等。

3.错题整理，查漏补缺：把平时作业和练习中做错的题目整理出来，再做一遍，分析错误原因，确保不再犯类似的错误。

4.适度练习，保持状态：通过一定量的练习来检验复习效果，保持解题的熟练度，但不要搞题海战术，注重练习的质量。

二、各单元重点知识回顾与针对性练习

（一）数据收集与整理

重点知识：

*会用简单的方法收集和整理数据（如画“正”字、打勾、画圈等）。

*能根据统计表中的数据回答简单的问题，并能提出简单的问题。

针对性练习：

1.二（1）班要选一名班长，下面是投票情况（每人只投一票）：

小明：正正一

小红：正正正

小刚：正

请你整理数据，填写下表，并回答问题。

姓名

小明

小红

小刚

:---

:---

:---

:---

票数

（）

（）

（）

（1）（）得票最多，（）得票最少。

（2）小红比小刚多（）票。

（3）二（1）班一共有（）名同学参加了投票。

（二）表内除法（一）与表内除法（二）

重点知识：

*理解平均分的含义（每份分得同样多）。

*掌握除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

*熟记乘法口诀，并能熟练运用乘法口诀求商。

*会解决与平均分相关的实际问题（包含除、等分除）。

针对性练习：

1.直接写出得数。

18÷3=（）24÷6=（）49÷7=（）36÷4=（）

54÷9=（）35÷5=（）48÷8=（）27÷3=（）

2.填空。

（1）20个苹果，每4个放一盘，可以放（）盘。算式：（）÷（）=（），用到的口诀是（）。

（2）把18块糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分（）块。算式：（）÷（）=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。

3.解决问题。

（1）妈妈买了28个橘子，每7个装一袋，可以装几袋？

（2）学校买来36本故事书，平均分给9个班，每个班分几本？

（3）有45名同学去划船，每条船限坐5人，需要租多少条船？

（三）图形的运动（一）

重点知识：

*认识轴对称图形：对折后能完全重合的图形。

*认识平移现象：物体沿直线运动，方向不变，形状、大小不变。

*认识旋转现象：物体绕着一个点或轴进行圆周运动。

针对性练习：

1.下面哪些图形是轴对称图形？在（）里画“√”。

（）（）（）（）

（画出简单图形示意，如：爱心、五角星、平行四边形、数字8）

2.下列现象中，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。

（1）拉开抽屉（）

（2）转动的风扇叶片（）

（3）电梯上下移动（）

（4）钟表指针的走动（）

3.你能画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形吗？（给出对称轴和图形的一半）

（四）混合运算

重点知识：

*掌握没有括号的混合运算顺序：同级运算（只有加减或只有乘除）从左往右算；不同级运算（既有加减又有乘除）先算乘除，后算加减。

*掌握有括号的混合运算顺序：要先算括号里面的。

*会列综合算式解决两步计算的实际问题。

针对性练习：

1.先说出运算顺序，再计算。

20+35-1563÷7×35×6+1840-24÷6

（18+12）÷57×（26-18）50-（16+24）

2.把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。

（1）36÷6=6（2）25+15=40

6×4=2440÷8=5

综合算式：（）综合算式：（）

3.解决问题。

（1）妈妈买了4袋苹果，每袋6个，吃了10个，还剩多少个？

（2）小明有50元钱，买了一个书包用去28元，剩下的钱买了3本笔记本，每本笔记本多少钱？

（五）有余数的除法

重点知识：

*