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人教部编版语文三年级下册第一次月考试题

亲爱的同学们，经过一段时间的努力学习，相信大家一定收获满满。这次月考将帮助我们检验学习成果，发现闪光点，找出需要继续努力的地方。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、基础知识积累与运用(共38分)

(一)看拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。(8分)

fēnfāng()sūxǐng()xiūjiàn()zǔlì()

jiǎnchá()mìfēng()biànrèn()zhǔnquè()

(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

1.我们要为祖国的兴（xīngxìng）旺发达而努力学习。

2.他高兴（xīngxìng）得一蹦三尺高。

3.春天，农民伯伯开始种（zhǒngzhòng）树了。

4.这是一种（zhǒngzhòng）特殊的植物。

(三)比一比，再组词。(6分)

辩()蜂()燥()

辨()锋()躁()

组()捡()

阻()检()

(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)

争奇()()含笑()()确确()()

荡()荡()欣然()()无()无()

造句：_________________________________________________

(五)选词填空。(4分)

热烈激烈安静宁静

1.比赛进行得非常()，双方队员都使出了浑身解数。

2.教室里十分()，同学们都在认真地做作业。

3.演出结束后，台下响起了()的掌声。

4.夜晚的乡村，多么()，多么美丽。

(六)按要求写句子。(6分)

1.例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

向日葵____________________________________。

2.我们把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）

____________________________________。

3.用修改符号修改病句。

春天，花园里开满了五颜六色的红花。

(七)根据课文内容填空。(5分)

1.宋人有耕者。田中有株。__________，__________。（《守株待兔》）

2.凌晨四点，牵牛花__________；五点左右，艳丽的蔷薇__________；七点，睡莲__________。（《花钟》）

二、阅读理解(共27分)

(一)阅读课内片段，回答问题。(12分)

《蜜蜂》（节选）

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只左右的蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

1.“我”是怎样做这个实验的？请用简洁的语言概括步骤。(3分)

_________________________________________________

2.文中加点的词语“大概”能去掉吗？为什么？(3分)

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3.“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话表现了“我”当时怎样的心情？(3分)

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4.从这个实验过程中，你体会到作者是一个怎样的人？(3分)

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(二)阅读短文，回答问题。(15分)

会说话的植物

植物有“语言”吗？听起来似乎是个怪问题。但科学家告诉我们，植物确实有自己的“语言”。

如果你仔细观察，就会发现，当有些植物受到害虫侵袭时，它们会发出一种特殊的气味。这种气味不但能告诉周围的植物“这里有危险”，还能吸引害虫的天敌来帮忙。比如，当一棵苹果树受到蚜虫侵害时，它会释放出一种化学物质。附近的苹果树闻到这种气味，就会提前做好防御准备；同时，这种气味还会把蚜虫的天敌——瓢虫“请”来，帮助苹果树消灭蚜虫。

植物的“语言”不仅仅是气味，它们还会“跳舞”呢！向日葵就是个跳舞能手。清晨，它的花盘总是朝着东方，迎接太阳升起；中午，花盘转向南方，追随太阳的身影；傍晚，太阳落山了，它的花盘又慢慢转向西方，仿佛在和太