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学校实验室安全排查报告

一、引言

为全面贯彻落实国家及地方关于实验室安全管理的各项法规要求，切实保障广大师生的人身安全与校园稳定，消除实验室潜在安全隐患，我校于近期组织了一次覆盖全校各教学、科研实验室的安全专项排查工作。本次排查旨在摸清当前实验室安全管理现状，发现并梳理存在的突出问题，为后续针对性整改及建立长效安全管理机制提供依据。本报告将详细阐述排查的范围、方法、主要发现、问题成因及相应的整改建议。

二、排查范围与方法

（一）排查范围

本次排查范围包括我校所有在用的教学实验室、科研实验室及其附属场所，涉及化学、生物、物理、工程技术等多个学科领域。重点关注涉及易燃易爆、有毒有害、放射性、高压高温、特种设备等风险较高的实验区域。

（二）排查方法

本次排查采用“一听、二看、三问、四查”相结合的方式进行。

1.听取汇报：听取各院系及实验室负责人关于本单位实验室安全管理工作的情况介绍。

2.现场检查：深入各实验室现场，直观检查安全设施配备与完好情况、实验操作规程执行情况、实验废弃物处理情况等。

3.人员问询：与实验室管理人员、指导教师及部分学生就安全知识掌握、应急处置能力等方面进行交流。

4.资料核查：查阅实验室安全管理制度、操作规程、应急预案、安全培训记录、危险品采购与使用登记台账等相关文件资料。

三、主要排查结果与存在问题

经过为期一周的细致排查，总体来看，我校各实验室在安全管理方面取得了一定成效，多数师生具备基本的安全意识，能够遵守日常操作规程。但在深入检查中也发现，部分实验室在安全管理的细节上仍存在不容忽视的问题，具体表现如下：

（一）安全意识与操作规范方面

1.安全意识有待提升：部分师生对实验室安全的极端重要性认识不足，存在侥幸心理。例如，个别学生在实验操作时未按规定穿戴个人防护用品（如实验服、护目镜）；少数教师对学生的不规范操作未能及时制止和纠正。

2.操作规程执行不到位：部分实验室虽有操作规程，但实际执行过程中存在简化步骤、违规操作等现象。特别是在涉及危险化学品的实验中，对用量控制、混合顺序等关键环节的把控不够严格。

3.安全培训效果欠佳：新进入实验室人员的安全培训覆盖面和深度不足，培训形式有时较为单一，未能充分结合具体实验风险进行针对性教育，导致部分人员对潜在风险认识不清，应急处置能力有待提高。

（二）实验设施与设备安全方面

1.仪器设备维护保养不足：部分老旧实验仪器设备缺乏定期的维护保养和性能检测，存在线路老化、部件松动、警示标识模糊或缺失等问题，增加了使用风险。

2.个人防护装备配备与管理不善：部分实验室个人防护用品（如防毒面具、防护手套、洗眼器等）数量不足、型号不符或已超出使用期限，未能做到定期检查和及时更新。

3.通风与应急设施存在隐患：部分化学实验室的通风橱未能定期进行性能检测，抽风效果不佳；应急喷淋装置、灭火器等消防应急设备存在压力不足、过期未检或位置设置不合理等情况。

4.水电安全管理疏漏：个别实验室存在私拉乱接电线、插座超负荷使用、实验结束后未及时关闭电源和水源等现象；部分水管、气路存在滴漏现象。

（三）危险化学品与废弃物管理方面

1.化学品储存不规范：部分实验室危险化学品未严格按照“分类、分区、分库”原则存放，存在性质相抵触的化学品混放、标签不清或脱落、未设置专用储存柜等问题。

2.采购与领用登记不细致：危险化学品的采购、入库、领用、使用、回收等环节的登记制度执行不够严格，台账记录有时不够完整、规范，难以实现全程追溯。

3.实验废弃物处置不当：实验室产生的废液、固体废弃物等未能严格按照分类要求进行收集和存放，存在随意倾倒、混入生活垃圾等现象；废弃物回收处理流程不够顺畅。

（四）实验室环境与应急管理方面

1.实验室内环境杂乱：部分实验台面物品堆放过多、过杂，通道被临时物品占用，影响操作和应急疏散。

2.安全警示标识不足：实验室入口及关键区域的安全警示标识（如禁止烟火、当心腐蚀、必须佩戴防护用品等）设置不够醒目或数量不足。

3.应急预案与演练缺乏：部分实验室应急预案针对性不强，可操作性欠佳；应急演练开展较少，师生对突发事件的应急响应和处置流程不够熟悉。

四、问题成因分析

1.思想认识不到位：部分师生乃至个别管理人员对实验室安全工作的极端重要性和长期性认识不足，未能将安全置于“优先”地位，存在“重科研教学、轻安全管理”的倾向。

2.管理制度不健全或执行不力：虽然学校层面有实验室安全管理的相关制度，但部分院系和实验室未能结合自身特点制定具体的实施细则，或制度在实际执行中打了折扣，责任未能真正落实到人。

3.安全投入与资源保障不足：在实验室安全设施更新、仪器设备维护、个人防护用品配备、安全培训等方面的经费投入和资源保障尚有欠缺，难以