实验：探究平抛运动的特点+2025-2026学年高一下学期物理人教版必修第二册.pptxVIP

人教版高中物理必修第二册

实验：探究平抛

运动的特点

第五章抛体运动;

2.;

设想你正乘着一架滑翔机(如图),沿水平方向运动。当滑翔机经过

你的一位好友住宅的正上方时，你将一包

礼物释放。虽然空中没有风，但这包礼物

却没有落在你好友的住宅处。

为什么会造成这样的结果呢?;

);

1.抛体运动

(1)定义：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力作用的运动。

(2条件：①有一定的初速度；

②只受重力作用。

7o

0o

mg↓

mg↓vomglmgmgVo

竖直上抛竖直下抛平抛斜上抛斜下抛;

2.平抛运动

(1)定义：初速度沿水平方向的抛体运动。

(2)特点：

①初速度沿水平方向；

②只受重力作用。;

1.实验思路

(1)基本思路：根据运动的分解，把平抛运动

分解为不同方向上两个相对简单的直线运动，分别研究物体在这两个方向的运动特点。

(2平抛运动的分解：可以尝试将平抛运动分解为

水平方向的分运动和竖直方向的分运动。;

2.进行实验

方案1:用频闪照相法探究平抛运动

用频闪照相法可记录平抛运动的轨迹.

由于相邻两帧照片间的时间间隔相

等，只要测出相邻两帧照片中小钢球运动的水平距离及竖直距离，就很容易判断平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动特点。;

答案在水平起抛点以球心为坐标

原点，建立坐标系。

(2若频闪周期为T,根据小钢球第

一个T时间内，第二个T时间内….

做平抛运动的水平位移和竖直位移

特点判断出小钢球两个方向分运动的性质是什么?;

方案2:分方向探究平抛运动规律

步骤1:探究平抛运动竖直分运动的特点

(1)实验过程

按如图所示操作实验，用小锤击打弹性金属

片，因金属片C受到小锤的击打，向前推动小钢球A,使小钢球A具有水平初速度，做平抛运动，同时松开小钢球B,使B从孔中自由落下，做自由落体运动。;

(2实验分析

仔细观察可以得知，不管小钢球距地面的高度

为多大，也不管小锤击打金属片的力度多大(小锤击打金属片的力度越大，小钢球A水平抛出的???速度越大),两小钢球每次都是同时落地，说明两小钢球在空中运动的时间相等I也就说明了做平抛运动的物体在竖直方向上的分运动是自由落体运动;

斜槽

M

小钢球

白纸和复

写纸

N

铅垂线;

(2)让钢球从斜槽上某一高度滚下，从末端飞出后做平抛运动，使小钢球的轨迹与背板平行。钢球落到倾斜的挡板N上，挤压复写纸，在白纸上留下印迹。

(3)上下调节挡板N,进行多次实验，每次使钢球从斜槽上同一(选填“同一”或“不同”位置由静止滚下，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。

(4)以斜槽水平末端端口处小钢球球心在白纸上的投影点为坐标原点0,过0点画出竖直的y轴和水平的x轴。

(5)取下坐标纸，用平滑的曲线把这些印迹连接起来，得到钢球做平抛运动的轨迹。;

(6在轨迹上设法确定“相等的时间间隔”的点，测量这些点之间的水平位

移，确定水平分运动的特点。

(7)结论：平抛运动在相等时间内水平方向位移相等,平抛运动在水平

方向上为匀速直线运动。;

(2)每次实验时，为什么使钢球从斜槽上同

一位置由静止滚下?

答案保证钢球到达斜槽末端时速度相

等，以保证钢球每次的轨迹相同。;

迹上标了A、B、C、D四个点，(O为抛出点)使0→A及相邻各点之间的时

间间隔相等。则A、B、C、D各点到O点的竖直位移有什么关系?;

课堂小结

抛体运动和平抛运动

探究平抛运动的特点;

通电后，三块电磁铁分别吸住三个相同的小

铁球A、B、C。断开开关1,A、B两个小铁球同时开始运动，当A小球运动到斜槽末端0点处时，触动开关2,C小球开始做自由落体运动，同时A小球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，三个小球恰好在P点;

(1)球A、B在P点相遇，说明平抛运动在水平方向是匀速直线运动；

(2)球A、C在P点相遇，说明平抛运动在竖直方向是自由落体运动；

(3)实验中，斜槽末端○点的切线必须是开关1开关2

水平的，这样做的目的是◎

A.保证小铁球飞出时，速度既不太大，也不太小;

实验中，斜槽末端○点的切线必须是水平的，这样做的目的是保

证小铁球飞出时，初速度水平，从而使小球做平抛运动。选B。;

2.在“探究平抛运动的特点”实验中，采用了如图

甲所示的装置，实验操作是：让小球多