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统编版一年级道法上册第四单元“我们
讲文明”精讲教案
���单元整体教学理念
本单元教学紧扣“我们讲文明”这一核心主题，针对一年级学生可塑性强、模
仿能力强的特点，设计情境化、活动化、游戏化的教学环节。教学遵循“感知
文明—理解意义—实践导行”的逻辑线索，引导学生在观察图片、情景模拟、
故事讲述、游戏活动中，体会安静环境的美好、爱护公物的责任、不乱扔垃圾
的整洁以及排队守序的效率与公平，从而将文明礼仪内化为自觉行为。教学需
注重与学生实际生活经验紧密联系，强调实践性，通过正面引导和积极鼓励，
培养学生良好的行为习惯和公德意识，为其成为合格小公民奠定基础。
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